Problematica latinoamerica

Universidad de Talca
Instituto de Estudios Humanísticos Abate Juan I. Molina
Programa de Formación Fundamental
Módulo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
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Cuestionario CTS 2010

1.- Explique en qué consiste la concepción heredada de la Ciencia. Explique su diferencia con la propuesta de CTS.

La visión heredada de la ciencia considerada enprimer, que la actividad es de carácter cognoscitivo que su único fin es producir nuevos conocimientos para ampliar el campo estudiado por cada ciencia en donde podemos encontrar dos elementos esenciales, el sujeto que conoce y el objetivo de su conocimiento, en donde este sujeto es capaz de mostrar aquello que hasta el presentes en los contextos históricos y sociales por lo que la sociedad no esmotivo de estudio en relación con la ciencia. De esta forma tradicionalmente se ha considerado la tecnología como la simple aplicación a la actividad productiva de los conocimientos desarrollados en el ámbito científico.

Contrastando con todo lo anterior CTS considera que el desarrollo tecnológico y científico depende no solo de la tecnociencia, sino que también hay que tener en cuenta factoresculturales, políticos y económicos, por lo cual no existen aspectos o puntos inaccesibles al inexperto.

2.- Explique por que desde la perspectiva CTS se busca superar las percepciones habituales sobre la relación entre ciencia y tecnología, centrando su actuar en promover la participación ciudadana de la sociedad sobre las decisiones que se relacionan con las controversias sobre estos temas.Explique si esta perspectiva se relaciona con la concepción heredada sobre la ciencia, y si es así, de que manera.

3.- En sus propios términos, defina que es un paradigma de acuerdo a lo planteado por Kunh y proporcione UN ejemplo de paradigma en el área que Ud. estudia.

4.- ¿Cuáles es el rol que los paradigmas han jugado en el desarrollo de la ciencia moderna, según lo planteado por Kuhn?Según Kuhn “Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”. De este modo, se presenta a la ciencia como una especie de “verdad absoluta” con fines meramente sociales, enfocados en buscar solución o explicación a todo aquello difícil de acceder. Es así como elparadigma que se tiene de los cinetíficos se basa en que éstos son personajes muy objetivos e imparciales y la imagen visual que se tiene al escuchar la palabra científico es siempre la misma; delantal blanco, guantes, lentes, limpieza y prolijidad. Pero como dice Khun es muy difícil imaginarse estas cualidades en la vida real en una persona común y corriente.

La visión CTS acerca de laciencia es básicamente la misma, con el alcance de que la tecnología es la principal herramienta para conseguir sus objetivos y gracias a la evolución de ésta, también ha ido evolucionando la ciencia, acercádose cada vez más a lograr la exactitud en sus resultados, logrando a su vez ayudar y solucionar, en cierta medida problemas que la sociedad veía imposibles de solucionar.

5.- ¿Es la idea dedesarrollo, tal como planteada por Sen, un ejemplo de paradigma? Justifique su respuesta sobre la base de lo leído y discutido en clases.

6.- Explique por que en el texto el autor señala que “…, los paradigmas son una adquisición tardía en el curso del desarrollo científico.”

7.- Amartya Sen ilustra parte de sus tesis (pp. 70 y ss.) con el análisis del proceso de reducción de la mortalidad enGran Bretaña en el siglo XX. A partir de lo que se plantea en el texto, compare este ejemplo con el que la ciencia y la tecnología pueden tener en la reconstrucción post- terremoto y tsunami en Chile.

La tesis principal del libro es que el desarrollo debe entenderse no como mero crecimiento económico, sino que como el proceso de expansión de la libertad individual. Así la libertad es para Sen...