problematica

Introducción
El deterioro de las edificaciones en las universidades públicas venezolanas es muy frecuente ya que su uso es amplio y su mantenimiento es reducido, muchas de estas edificaciones tienen gran cantidad de años provocando que sus estructuras vayan colapsando con el tiempo si no se le da el tratamiento y mantenimiento adecuado, estos tratamientos deben realizarse periódicamentedependiendo de la localidad donde se encuentre dicha edificación, por lo general el Venezuela estos controles no se realizan con frecuencia lo que es el causante del descuido y por resultado el deterioro progresivo.
La falta de sistemas de seguridad son un problema frecuente en las edificaciones universitarias en el país ya que en su mayoría ninguna cuenta con sistemas contra incendios ni salidas deemergencias adecuadas en caso de algún incidente, ni cuentan con mapas o planes de evacuación lo que los hace cada ves mas inseguros para las personas que en ellos laboran, la falta de sistemas para discapacitados en la mayoría de las universidades no están presentes lo cual las normativas lo exigen según el Consejo nacional para las personas con discapacidad (Conapdis) NORMAS VENEZOLANAS, ENTORNOURBANO Y EDIFICACIONES, ACCESIBILIDAD PARA LAS PERSONAS. Donde se exigen ciertos parámetros y facilidades que debe tener las edificaciones y su entorno para facilitar la permanencia de estas personas.















Problemática
El edificio de Ciencias ubicado en la universidad de oriente núcleo Nueva Esparta (UDONE), presenta un deterioro el cual es bastante notable mucho de esteesta en sus baños los cuales muchas veces no tienen suministro de agua sus lavamanos están rotos o no tienen grifos, los cubículos de los sanitarios tienen sus puertas dañadas y las pocetas no tienen tapas y los tanques su mecanismo no funciona o están ausentes, al igual que los servicios de limpieza en su mayor tiempo no se realiza por la falta de agua lo que obliga a el cierre de casi todos losbaños dejando uno solo abierto para su uso lo que causa que estos se ensucien mas rápido y lo hagan insalubres.

Los salones de clase son otra zona del edificio que cuenta con un deterioro bastante visible sus paredes rayadas y sucias los aires acondicionados en muchos de las aulas no funcionan estos se encuentran desarmados y con piezas colgando esto también se ve en la zona de cubículos yoficina de los profesores en donde tampoco funcionan los aires acondicionados, las puertas varias de ellas sin perillas lo que provoca q estas se abran y cierren con la acción del viento causando molestias en horas de clase e incluso dañándose la misma puerta, los pupitres muchos de ellos ya muy viejos sin algunas de sus partes al igual que la ausencia de escritorios para el uso de los profesores, otroinconveniente es el mal funcionamiento de el sistema eléctrico ya que en varios salones hay lámparas quemadas o no tienen bombillos esto se ve en los pasillos lo cual es un impedimento para el uso o estadía durante las horas nocturnas, la falta de tomacorrientes es otro problema ya que sin estos no se pueden realizar actividades con el uso de computadoras u otros instrumentos que requieran de laenergía eléctrica, en varias paredes se puede observar huecos de donde salen cables eléctricos pudiendo causas que cualquier persona se electrocute lo cual es un peligro total, al igual que la presencia de tableros eléctricos expuestos y luces de emergencia obsoletas.
El acceso a esta edificación es bastante normal no presenta ningún tipo de problemas pero no cuenta con fácil accesibilidad parapersonas discapacitadas ya que en sus alrededores no existen en las aceras y escaleras externas ningún tipo de rampas para sillas de ruedas, esta edificación se torna insegura en horas nocturnas ya que no cuenta con una vigilancia frecuente lo cual la hace blanco de la delincuencia.







Estudio del problema
Para buscar solución a esta problemática por la que pasa esta edificación se...