PROCEDIMIENTO PARA EL USO DE LOCKER

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 10 de julio de 2013

CASTILLO DE CHAPULTEPEC
Aquí vivieron reyes aztecas se bañaron, durmieron, aquí meditaron los virreyes; aquí murieron los niños héroes bajo las balas del invasor; aquí Maximiliano, Carlota,Porfirio, Obregón, Calles, Portes Gil, Abelardo. Fue Lázaro quien primero se abstuvo y se desterró. Y ahora por fin aquí un museo en el que lucen como merecen las galas y riquezas de nuestras historia.Durante la guerra de independencia el edificio fue abandonado, hasta 1833 se nombro colegio militar.
En 1847, el castillo fue bombardeado por el ejército estadounidense causando severos daños.
De1859 a 1860 gobernó el presidente Miguel Miramón.
Cuando Maximiliano y Carlota llegaron a gobernar el país decidieron establecer ahí su residencia imperial.
En 1872 el edificio quedo en el abandonocasi 10 años y se decreto establecer el observatorio astronómico pero solo funciono hasta 1883, la razón el regreso de el colegio militar y adaptación de el castillo como residencia presidencial.Durante el gobierno del presidente Manuel Gonzales en 1882, el edificio sufrió numerosas modificaciones.
Después a lo largo del mandato de Porfirio Díaz, el castillo alcanzo su mayor esplendor, desdeahí gobernó por algún tiempo.
Luego lo a vitaron varios presidentes de la revolución mexicana, Francisco I. Madero, Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, Plutarco Elías Calles, Emilio Portes Gil, PascualOrtiz Rubio y Por ultimo Abelardo Rodríguez.
En 1939 el presidente de la república Lázaro Cárdenas señalo como parte del patrimonio nacional al castillo de Chapultepec para que en él se instalara elmuseo nacional de historia, este de inauguro en 1944.


En la actualidad continúa siendo museo.
Algunas de las cosas más relevantes que se exponen en este son:
Los carruajes de uso diario deBenito Juárez, Maximiliano y Carlota. Estas son con estilo barroco, decoración con molduras de plata y bronce, esculturas de niños, ángeles y escudos imperiales.







Porfirio Díaz en...
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