Procesamiento y Transformaciones Simbolicas del Problema Psicologico del Pensamiento

Facultad de Psicologa Ctedra I de Psicologa General Procesamiento y Transformaciones Simblicas el Problema Psicolgico del Pensamiento Introduccin El fenmeno del pensamiento es uno de los conceptos ms interesantes y complejos de abarcar en el campo de la Psicologa. Alrededor de ste se han realizado una enorme variedad de estudios que se centraron en tratar de definir qu es pensamiento, cmo se da,a qu apunta ste y otra cantidad variable de aspectos sobre l. Dentro del cognitivismo algunos fenmenos conscientes, como el pensamiento, fueron ampliamente investigados as lo demuestra la cantidad de investigaciones empricas que se realizaron sobre ste. Las teoras del pensamiento que se han producido dentro de este marco han abarcado diferentes enfoques y posturas sobre la racionalidad o la lgicade los razonamientos a la hora de resolver problemas o tareas lgicas. En este trabajo comentaremos, a modo de resea breve, tres posturas sobre cmo funcionan los seres humanos cuando piensan. Sin embargo, antes de entrar en la discusin sobre las diferentes posturas, se hace necesario abordar ciertos aspectos sobre el concepto pensamiento. No hay en realidad una definicin precisa y acabada deste, de validez universal, aunque algunos s concuerdan que este concepto puede ser tratado desde dos puntos de vista diferentes pensamiento como discurrir de la conciencia y pensamiento como solucin de problemas. La primera postura tendra que ver con la realidad del hombre de la vida cotidiana y la otra postura, con el ambiente cientfico. En el discurso diario se le puede atribuir al pensamientonumerosas aserciones, es frecuente el uso en varias expresiones para dar cuenta de lo que se piensa. Por otro lado, dentro del mbito cientfico hay una lnea que toma al pensamiento como una manera de solucionar problemas que son iniciados a partir de un evento problemtico que el sujeto distingue como tal. Gagne (1959), siguiendo esta misma lnea, argumenta que el pensamiento est dirigido a metas o finesy que es regido por determinadas reglas. Haber (1969) por ejemplo habla de acciones no explcitas en los procesos efectuados aun antes que la persona pensante los efecte. Hay muchos autores que se inclinan hacia la idea de que el pensamiento es el agente causal de la conducta. Newell (1972) distingue entre conducta, identificada como ejecucin motora, y los procesos cognitivos internos que tienelugar en el sujeto y son intrapsquicos, estos procesos seran los agentes causales de dicha conducta. Existe una suposicin adoptada por varios cognitivos, segn este supuesto, que lo que impulsa la actividad pensante no tiene un rasgo fsico inmediato, es decir durante la actividad pensante el sujeto hace uso de su memoria, puede evaluar posibilidades, que no han ocurrido con su imaginacin, oanticipar eventos posibles. Estos tericos han denominado este postulado como una estimulacin exterior en el aqu y ahora. Otra lnea es la del enfoque por procesos, es decir, el modelo de procesamiento de la informacin. Desde este punto de vista, el pensamiento es una capacidad propia del ser humano con la cual manipula la informacin y la transforma para la obtener nueva informacin. De este marco terico sepuede afirmar que el ser humano al pensar sigue reglas determinadas. Hay un aporte ms a este enfoque de procesamiento de la informacin, que es el esquema estructural, que permitira hacer ms asequible el compromiso entre pensamiento y memoria. Retomando el concepto de pensamiento, es preciso observar que ste se utiliza de diferentes maneras, una de ellas es el razonamiento. Se abordarn algunasformas del razonamiento para dar un marco terico al presente trabajo. Primero en principal, el razonamiento da cuenta de un proceso psicolgico con el cual el humano extrae informacin a partir de premisas o conocimientos que fueron dados con anterioridad, para encontrar nueva informacin. Dentro del razonamiento se desprenden dos tipos, el razonamiento deductivo y el razonamiento inductivo. La...