proceso de enseñanza









Ensayo:




















PRESENTACIÓN

La educación es el medio por el cual el ser humano desarrolla facultades físicas, intelectuales y morales que le permiten un desarrollo social, cultural, económico y productivo en la sociedad.
Con el paso del tiempo, la educación ha evolucionado, se ha basado en la indagación y la búsqueda, que ayudan al alumnodesarrollar sus habilidades intelectuales. Pero también ha retomado diferentes métodos o procesos que le permitan cumplir dicha meta: el aprendizaje.
Además de que maestros y alumnos se inserten en un proceso de interacción académica cuya meta esencial es lograr una mejora en la calidad del nivel de competencias, como los rasgos de perfiles de formación de las nuevas generaciones.
Por lo que elproceso de enseñanza – aprendizaje es una interacción entre el profesor y el alumno donde intercambian diferentes aspectos para enriquecer el conocimiento de ambos.
El presente ensayo tiene como finalidad brindar aspectos importantes sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje para analizar y reflexionar sobre su funcionamiento en la educación básica.









TEMA O PROBLEMA

Conel paso del tiempo la educación ha evolucionado adquiriendo nuevos métodos de enseñanza que son efectivos para la formación de los estudiantes. Como es el caso de las típicas reformas educativas que día a día se van presentando con la finalidad de presentar nuevas maneras de enseñanza conocido también como procesos de enseñanza y aprendizaje.
Cada escuela cuenta con varias maneras de enseñar,pero no todas son efectivas, por lo que cada maestro cuenta con la información sobre que estrategias son favorables para la comprensión de un tema. Por eso es importante el conocer diferentes contextos educativos porque permiten detectar y analizar las herramientas que son fundamentales para la práctica docente.
Por lo que este ensayo tiene como nombre “Proceso de enseñanza aprendizaje”, ya quecomo se sabe tiene mucha importancia en la educación, además de que brinda seguridad y sustento para el desarrollo de una clase. Así que este tema me intereso por la enseñanza que se brinda en las escuelas secundarias y como es que los alumnos llegan aprender de los conocimientos brindados por los maestros responsables de ellos.


PROPÓSITO

Implementar estrategias y técnicas en el tercer gradode educación secundaria para enriquecer el proceso de enseñanza – aprendizaje.


MARCO CONCEPTUAL Y REFERENCIAL DEL TEMA
La enseñanza no implica solamente el brindar información teórica sino la interpretación de los alumnos por medio de diferentes esquemas que ayudan al profesor organizar la información de un tema. Por lo que el plan de estudios de la actualidad indica que el maestro debeser competente llevando a cabo nuevas herramientas que le permitan un mejor resultado con el conocimiento de los alumnos, es decir que el proceso de enseñanza que se lleve a cabo sea efectivo.
“El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene la finalidad de formar personas capaces de analizar, actuar sobre su realidad y resolver problemas. Por lo cual, en todo proceso de enseñanza los educandos sesometen a procesos informativos y formativos” (Domínguez, 2009).

Por lo que las estrategias aplicadas por el profesor en este proceso deben ser analizadas y preparadas para que funcionen frente a los alumnos y a la vez ellos sean capaces de desarrollar todas las habilidades esperadas, y llevarlas a la práctica en la vida cotidiana. Antiguamente solamente se esperaba del alumno que adquirieraconocimientos, es decir, memorizar datos, pero ahora es analizar, interpretar, comparar, comprender, resolver, etc.

De tal manera que la enseñanza que se brinda en las aulas de la actualidad debe de responder a las necesidades de los alumnos por eso es conveniente que día a día existan nuevas ideologías de enseñanza que tal vez por un lado no sean tan agradables pero por el otro conviene para la...