Proceso educativo


Proceso Educativo.

La educación, bueno puedo iniciar diciendo que para mi los puntos de la ideología, dogma, prejuicio y un juicio científico, son grandes puntos que tienen que ver y están enel mismo circulo de la educación, ya sea en nuestro entorno familiar, entorno social, con nuestros amigos y en la propia escuela, en estos entornos que nos rodean se ve claramente desde mi punto devista una ideología, que es el conjunto de ideas sobre una realidad eminente que es plasmada día a día con nuestros actos, acciones, y decisiones ya determinadas desde un punto educativo, es como si nosenseñaran como ser y que ideales tomar desde muy pequeños para entran en una sociedad, y para mi viene el termino de la ideología sobre el conjunto de ideas, porque podría ser un conjunto de todo loque nos rodea y lo llevamos a la práctica respecto a lo económico, la ciencia, lo político, la sociedad, lo cultural, la educación, lo moral, y lo religioso.
A veces estas ideas que cada uno comoindividuo poseemos para vivir y tener lo que quiéranos, el mundo las ve algo estático. Es por este hecho que cualquier ideología se ve a sí misma como la depositaria de las ideas que pueden resolvercualquier problema de la sociedad, ya sea presente o futuro. Esto convierte a la ideología en un dogmatismo, pues se cierra a las ideas de los demás como posible fuente de soluciones a los problemas quese plantean en el día a día, siendo ella la explicación total y última
La ideología tiende a conservar o a transformar el sistema social, económico, político o cultural existente. Ósea que esta mismada a transformar una sociedad, un entorno un conjunto de personas que están en un circulo como el de la escuela donde existen diversidades de ideologías, que en combinación con las que cada individuotiene, complementa sus ideas con las que le son útiles y se da cuenta que le conviene manejar y va formando su propia ideología, tanto para que le sirva hacia la sociedad y la política que es un...