PROCESO ENFERMERO

El ejercicio profesional de Enfermería:

La demanda actual de enfermeras de practica avanzada (APN) con titulo de máster y habilidades especializadas para desempeñar diversos roles en la práctica clínica, la educación, la investigación y la gestión. La Nurse Practitioners, que tienen una preparación adelantada en atención primaria, puede trabajar en colaboración con los médicos oindependientemente de estos, dependiendo de las regulaciones estatales. Los estudios demuestran que las APN obtienen resultados coste-efectivos, particularmente en personas con enfermedades crónicas como diabetes o patologías pulmonares. Las APN, que pueden ser enfermeras especialistas o nurse practitioners, tienen una formación superior en ciencia enfermera que las capacita para contemplar a los usuarios deforma holística. Prestan atención a toda la gama de experiencias humanas, proporcionando cuidados que van más allá del manejo de la enfermedad para cuidar a la persona en su totalidad, hablando con los usuarios, dedicándoles tiempo, averiguando lo que es importante para ellos y captando y comprendiendo el significado que la enfermedad tiene en sus vidas.

Características de una profesión:Diagnósticos y tratamiento: cuestión de competencia y autoridad. Las enfermeras con frecuencia diagnostican y tratan algunos problemas que anteriormente habían pertenecido al dominio medico, dependiendo de su competencia (conocimientos, habilidades y titulación) y autoridad (lo que se les permite hacer de acuerdo con la legislación vigente y la política de la institución).
Practica en estrechacolaboración. La agudeza de los procesos patológicos y la presión para abordar los problemas a tiempo requiere enfoques en estrecha colaboración. Algunos centros solicitan documentación de los esfuerzos interdisciplinares en la planificación y provisión de cuidados y en la planificación para el alta. Las fronteras entre los distintos profesionales de la salud siguen siendo flexibles e incluso cambiantes amedida que las enfermeras trabajan con profesionales de otras disciplinas para mejorar los resultados.
Fomento del compañerismo. Se fomenta mayor igualdad en las relaciones profesionales, docente-discente y enfermera-usuario, haciendo hincapié en el desarrollo de una relación de compañerismo que se centre en el logro de objetivos comunes.
Énfasis en el rol de vigilancia. Se remarca laimportancia de tener enfermeras capacitadas para observar la presencia de signos y síntomas que sirvan para detectar, prevenir y tratar tempranamente las complicaciones potenciales.
Diversificación de las responsabilidades. Las enfermeras en los hospitales, domicilios, centros de cuidados de larga estancia y comunidades, son cada vez más responsables del diagnostico prevención y tratamiento de diversosproblemas de salud. Además de estas, tienen otras responsabilidades como la atención primaria, la educación sanitaria, la promoción de la salud, la rehabilitación, el auto cuidado y otros métodos alternativos de curación.
Las enfermeras deben probar su valía. Los requerimientos reguladores destacan que las enfermeras deben probar su valía tanto a sus empleadores como a los consumidores, demostrandosu impacto en los resultados del cliente.
Aparición de nuevas enfermedades y tratamientos. A medida que los viajes por todo el mundo se hacen fáciles, aumenta la preocupación internacional por la diseminación de las enfermedades. Crece la preocupación por la prevención contra bacterias desconocidas y resistentes. Los investigadores estudian nuevas modalidades de diagnostico y tratamiento, talescomo el uso de vacunas y la manipulación genética, para prevenir las enfermedades y hallar nuevas curas.
Requerimientos de aprendizaje de por vida. La celeridad de los cambios requiere un compromiso de por vida con el aprendizaje y el desarrollo profesional. Se les pide a las enfermeras que sean trabajadoras bien formadas, capaces de manejar la información y la tecnología así como emitir...