Proceso ensenanza aprendizaje

|Ensayo: proceso enseñanza aprendizaje. |
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|MATERIA: Administración de Procesos Enseñanza –aprendizaje. |
|Impartida por: Mtro. Andrés Garibaldi. |
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|San Luis RC Sonora |
|12/04/2010 |
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INTRODUCCION:

Como un breve paseo por la historia acerca de el procesoenseñanza aprendizaje podríamos resaltar que a través de los años, la humanidad a tenido la necesidad de aprender, aprender para sobrevivir, para sobresalir, para convivir, o simplemente por efecto involuntario o de respuesta por inercia a la mera observación, dejando sin buscar un conocimiento que va formando nuestra vida por el entorno en el que nos desarrollamos, pero cuando nosotros buscamos aprenderes cuando nos encontramos con la importancia de conocer las diversas formas de aprender que existen, ¿Cuáles son los caminos, lineamientos perspectivas que tenemos que seguir? La respuesta a esta inquietud la encontramos en los diferentes modelos del proceso enseñanza aprendizaje que existen y en efecto existen varios modelos debido a que existen diversas maneras de adquirir el conocimiento y cadauno de nosotros nos ubicaremos en el que de respuesta a nuestra necesidad de saciar el hambre de aprender.

Dentro de la formación de estos modelos, se resaltan tres grandes teorías del conocimiento, una de efecto conductista, otra con efecto cognoscitivo y por ultimo la teoría que se apoya bajo un efecto constructivista. De las cuales nacen los diversos modelos de enseñanza aprendizaje.ENSAYO

Capitulo 1

Antecedentes

Primeramente se definirá el término teoría según la ciencia, ya que hablar de teoría es referirnos a un conjunto de descripciones de es, que se tenga una idea o hipótesis pero que dentro de dicha hipótesis contemos que:

o es consistente con la teoría pre-existente en la medida en que ésta haya sido verificada experimentalmente, aunque frecuentementemostrará que la teoría pre-existente es falsa en un sentido estricto

o es sostenida por muchas líneas de evidencia en vez de una sola fundación, asegurando de esta manera que probablemente, si no totalmente correcta, por lo menos es una buena aproximación

o ha sobrevivido, en el mundo real, muchas pruebas críticas que la podrían haber falsificado

Y definitivamente así es comosurgen diferentes teorías dentro de las muchas áreas del conocimiento científico como la biología, la química, la física etc., claro esta que no se queda atrás el aprendizaje y esto nos lleva a encontrarnos con diferentes teorías del aprendizaje.

Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento elaborado por diferentesautores ¿Existen aprendizajes que surgen y se desarrollan al margen de la escuela?
Es decir, los seres humanos estamos siempre aprendiendo desde nuestros hogares o familias, comunidades y esto sucede como un producto de determinadas situaciones y condiciones externas así como las características propias de cada ser humano, es difícil no estar de acuerdo hoy día, por sobre cualquier teoría deaprendizaje, en que participan ineludiblemente en el proceso de aprendizaje los siguientes factores: (ver imagen 1)

← Estructura biológica. Participación de este componente personal con sus sistemas que contribuyen en los diferentes tipos de aprendizajes.
← Inteligencia. Considerada como el grado necesario para comprender y procesar información, así como elaborar respuestas y acciones de...