Proceso metodológico para la enseñanza deportiva

Proceso metodológico para la enseñanza deportiva
Situación lúdica inicial (juego motor).
PELOTA CAZADA
Numero de participantes: 10.
Material: Balón de basquetbol.
Descripción: Se designaran 3cazadores, los demás alumnos se dispersaran libremente por la cancha de basquetbol y deberán anotar el balón que tienen en su posesión en la canasta que se señale (se jugara con una mitad de lacancha). Los cazadores intentaran evitar que anoten, esto lo pueden hacer tocando al jugador (que tenga el balón o al balón) y cuando toquen a un jugador o al balón que lanzaron o perdieron se convertiráen cazador, gana el equipo que logre 3 canastas (en el caso de los cazados) o si los cazadores logran tener a todos los participantes en sus filas.
Por cada canasta anotada, podrán recuperar unintegrante.
Si no gana nadie en 5 minutos transcurridos, se cambiara a los cazadores.

¿Por qué no pudieron completar los puntos determinados?
¿Qué les impedía anotar?
¿Creen que es necesario aprendera tirar?

Tiro a canasta
El tiro o lanzamiento es la acción por la cual un jugador intenta introducir el balón dentro del aro, los tipos existentes son:
 Tiro en suspensión: Lanzamiento a canastatras elevarse en el aire, apoyando el balón en una mano mientras se sujeta con la otra, finalizando el lanzamiento con un característico golpe de muñeca.
 Tiro libre: Lanzamiento desde la línea detiros libres, después de una falta personal o una falta técnica.
 Bandeja o doble paso: Lanzamiento en carrera, con una sola mano, después de haber dado máximo dos pasos después de dejar de botar elbalón.
 Mate o volcada: Similar a la bandeja, pero introduciendo el balón en la canasta de arriba a abajo, con una o dos manos.
 Gancho: Lanzamiento con una única mano (extensión del brazo,movimiento ascendente, soltando el balón con un gesto de muñeca cuando el balón se encuentra por encima de la cabeza, la trayectoria del brazo dibuja un semi-arco, hombros alineados con el aro), es un...