PROCESO PSICOSOCIAL

Tercer Parcial Metodología
CRITERIOS METODOLOGICOS:
Método: es la manera de hacer algo siguiendo determinados principios y con un cierto orden. Es siempre un medio y no un fin en sí, es un instrumento para alcanzar objetivos previamente determinados. Esta subordinado a los valores y a los fines.
Es la manera como actúa el trabajador social desde su primer encuentro con el asistido hastafinalizar su acción.
Metodología: es la parte de la ciencia que estudia los métodos a los que ella recurre.
Permite delimitar y estudiar las maneras de actuar del trabajador social.
Criterios metodológicos básicos:
Cambio: modificación de una situación que puede ser de manera brusca, rápida, progresiva, lento. El concepto no determina ni la dirección, ni la naturaleza de las modificaciones.Descubrir la motivación del asistido para cambiar constituye una clave esencial para el ts, en su intervención. También señalar los frenos al cambio ya que toda situación de cambio implica tenciones, conflictos.
Para que el cambio se trasforme en desarrollo debe ser lento y debe tener un objetivo. Por ejemplo recuperar los hábitos de vida, mejorar la comunicación con su medio familiar, concluirel ciclo lectivo.
Contradicción: todo hecho tiene su contrario generado sobre un mismo objeto. El percibir cada acontecimiento en su relación contradictoria sobre lo positivo y lo negativo, lo bueno y lo malo, nos permite aprender las situaciones en toda su complejidad y dinamismo. Viendo cada cosa en su dualidad se comienza a descubrir un sentido y a saber a qué atenerse. Comenzamos a percibircada problema como un conjunto, cuyo sentido es dialectico.
Interdependencia: cada situación está conectada con las diferentes variables que existen. Relaciones e influencias reciprocas entre las diversas partes de un conjunto. Resulta muy útil en trabajo social para analizar la vida de los grupos y del grupo familiar, incluso en el trabajo con un individuo se tendrá en cuenta su inserción engrupos múltiples, ya que ejerce roles sociales, con diversos niveles de éxito o fracaso para unos y otros.
Equilibrio dinámico: buscamos un equilibrio constante. Una situación en equilibrio es aquella en que las fuerzas contra enfrentadas se anulan recíprocamente, no hay variación ni movimientos.

Proceso metodológico: puede describirse gráficamente como un movimiento en espiral con un puntode partida, y un punto de llegada, en donde las diferentes fases del método se atraviesan sin confundirse ni excluirse. En tanto que la gestión en orden lógico puede representarse en forma lineal, con fases que se suceden unas a otras.
Proceso de intervención en el orden cronológico: (espiral)
Solicitud o problema social.
Análisis de situación
Evaluación preliminar y operativaElaboración del proyecto de intervención y contrato
Puesta en práctica de las estrategias de intervención
Evaluación de los resultados.
Finalización
Fases del método de intervención en orden lógico
1. Localización del problema o de la solicitud
2. Análisis de la situación
3. Evolución preliminar y operativa
4. Elaboración del proyecto de intervención
5. Puesto en práctica del proyecto encomún
6. Evolución de los resultados
7. Finalización de la acción (cuando se restablece el equilibrio dinámico)
METODO DE ACTUACION PROFECIONAL, RAZONAMIENTO Y OPERACIONES BASICAS: (Restrepo)
Diagnostico: actividad investigativa de carácter emperico que permite la construcción de hipótesis o supuestos.
Planificación de la acción: conformada por problemas específicos que requieren respuestasprofesionales.
Ejecución: puesta en marcha de la acción de acuerdo a los fines, metas u objetivos.
Evaluación: tiene como finalidad la constatación de los progresos. Debe asumirse como un proceso progresivo de revisión y análisis.
Sistematización: aporta a la producción de conocimientos donde se realizara la acción profesional.
LA PERSONA: (Angeloni)
Es singular, abierta y autónoma....