Proceso

El aprendizaje en sí no es observable, son solamente sus resultados los
Que se pueden observar y medir. La mejor forma de comprender el
Aprendizaje es mediante el uso de una curva de aprendizaje.El
Aprendizaje muestra etapas de progresión y etapas de estabilización.
El aprendizaje en sí no es observable, son solamente sus resultados los
Que se pueden observar y medir. La mejor forma decomprender el
Aprendizaje es mediante el uso de una curva de aprendizaje. El
Aprendizaje muestra etapas de progresión y etapas de estabilización.
Principios de aprendizaje
Principios de aprendizajeTipos de capacitación
Tipos de capacitación
La capacitación
La capacitación
Enfoque Para La Planeación De Los Recursos Humanos
Enfoque Para La Planeación De Los Recursos Humanos
CAPACITACIONY DESARROLLO DEL PERSONAL
CAPACITACION Y DESARROLLO DEL PERSONAL
Entrenamiento y adiestramiento
Entrenamiento y adiestramiento
Métodos para promoverla socialización
Métodos para promoverlasocialización

Capacitación en laboratorio (sensibilización)
Capacitación en laboratorio (sensibilización)
Lectura, estudios individuales, instrucción programada
Lectura, estudios individuales,instrucción programada
Conferencias, videos y películas, audiovisuales y similares
Conferencias, videos y películas, audiovisuales y similares
Simulación de condiciones reales
Simulación decondiciones reales
Estudio de casos
Estudio de casos
Actuación o socio drama
Actuación o socio drama
Relación experto – aprendiz:
Relación experto – aprendiz:
Rotación de puestos:
Rotación de puestos:INTRODUCCIÓN DIRECTA SOBRE EL PUESTO DE TRABAJO
INTRODUCCIÓN DIRECTA SOBRE EL PUESTO DE TRABAJO
Los principios de aprendizaje a emplear.
Los principios de aprendizaje a emplear.
Las preferenciasy capacidad del capacitador.
Las preferencias y capacidad del capacitador.
Las preferencias y la capacidad de las personas.
Las preferencias y la capacidad de las personas.
La idoneidad de las...