Procesos Basicos De Evaluacion
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD 39
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
EVALUACION POR PROCESOS
PROTOCOLO INDIVIDUAL
TUTORA
GLORIA ARISMENDY
ESTUDIANTEMARGARITA MARÍA VILLA MESA
SEMESTRE 7
PEREIRA MAYO DE 2012
MEDIOS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
La evaluación es parte fundamental del proceso deenseñanza-aprendizaje, hoy en día existen estrategias que le permiten tanto al docente como al estudiante mejorar dicho proceso, la evaluación debe ser permanente y con asistencia de medios e instrumentos paraque la información llegue más fácil y así poder planificar las acciones que determinen el progreso de los estudiantes.
Estos progresos son evaluados por medio de los procedimientoscuantitativos y cualitativos que son los encargados de indagar, observar, registrar, investigar, reflexionar y recolectar datos que le sirvan al docente para planificar y desarrollar proyectos pedagógicosdonde se dispongan las metas a alcanzar, además se deben tener en cuenta el requerimiento de medios educativos.
Según Renato May “define los medios como canales a través de los cuales secomunican mensajes, estos pueden ser: medio visual, auditivo y audiovisual”[1], estos medios se emplean para facilitar y organizar la información que se desea comunicar de manera didáctica, profunda yduradera a través de experiencias como ritmos, consultas, símbolos, reglas, mapas información entre otros.
Para finalizar es importante destacar que la evaluación va dirigida al aprendizaje delos estudiantes con el fin de obtener información y descubrir las cualidades, potencialidades, conceptos y experiencias que estos poseen, y por lo tanto, el maestro debe ser quien proporcione lasherramientas para la formación de un ser integro por medio del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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[1] www.slideshare.net/mediosymaterialeseducativos. P....
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
EVALUACION POR PROCESOS
PROTOCOLO INDIVIDUAL
TUTORA
GLORIA ARISMENDY
ESTUDIANTEMARGARITA MARÍA VILLA MESA
SEMESTRE 7
PEREIRA MAYO DE 2012
MEDIOS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
La evaluación es parte fundamental del proceso deenseñanza-aprendizaje, hoy en día existen estrategias que le permiten tanto al docente como al estudiante mejorar dicho proceso, la evaluación debe ser permanente y con asistencia de medios e instrumentos paraque la información llegue más fácil y así poder planificar las acciones que determinen el progreso de los estudiantes.
Estos progresos son evaluados por medio de los procedimientoscuantitativos y cualitativos que son los encargados de indagar, observar, registrar, investigar, reflexionar y recolectar datos que le sirvan al docente para planificar y desarrollar proyectos pedagógicosdonde se dispongan las metas a alcanzar, además se deben tener en cuenta el requerimiento de medios educativos.
Según Renato May “define los medios como canales a través de los cuales secomunican mensajes, estos pueden ser: medio visual, auditivo y audiovisual”[1], estos medios se emplean para facilitar y organizar la información que se desea comunicar de manera didáctica, profunda yduradera a través de experiencias como ritmos, consultas, símbolos, reglas, mapas información entre otros.
Para finalizar es importante destacar que la evaluación va dirigida al aprendizaje delos estudiantes con el fin de obtener información y descubrir las cualidades, potencialidades, conceptos y experiencias que estos poseen, y por lo tanto, el maestro debe ser quien proporcione lasherramientas para la formación de un ser integro por medio del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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[1] www.slideshare.net/mediosymaterialeseducativos. P....
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