Procesos Basicos Del Aprendizaje Actualizado

DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL PENSAMIENTO

LIC. PSC.
MAGDALENA BERISTAIN
GARCIA

Observación
 La

observación es el proceso mental de
fijar la atención en una persona,
objeto, evento o situación,a fin de
identificar sus características.
 Dichas características del objeto han de
ser representadas mentalmente y
archivadas de modo que sean útiles y
recuperables en el momento que se
desee.Tiene dos momentos...
 Un

MOMENTO CONCRETO que tiene
que ver con el uso de los sentidos
para captar las características de la
persona, objeto, evento o situación
 Un MOMENTO ABSTRACTO que tiene
quever con la reconstrucción de los
datos en la mente.

La observación también puede ser ...
 La

observación es DIRECTA, cuando el
objetivo que se define indica el uso de los
sentidos de la personaque realiza el
proceso (fuente primaria).
 La observación es INDIRECTA cuando el
objetivo indica la identificación de
características de una persona, objeto,
evento o situación a través de otraspersonas o medios de comunicación
(fuente secundaria).

¿Qué debo hacer para observar?
 Identificar

el objeto de observación.
 Definir el propósito de la observación.
 Fijar la atención en lascaracterísticas
relacionadas con el propósito.
 Darse cuenta del proceso de
observación.

Descripción
 Describir

es dar cuenta de lo que se
observa, se compara, se conoce, se
analiza, de unapersona, objeto, evento
o situación.

¿Cómo se hace?
 Una

herramienta fundamental de la
descripción es la utilización de
preguntas guía por ejemplo, para
describir a:

 Persona:

¿Quién es?
¿Cómo es?¿Cómo se llama?
¿Qué edad tiene?
¿A qué se dedica?

 Evento

o situación:
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Por qué?

¿Qué debo hacer para describir?
 Definir

el propósito de la descripción.
 Elaborar las preguntasguía relacionadas con el
propósito.
 Fijar la atención en las características
relacionadas con las preguntas. (Observación).
 Describir ordenadamente. (Producto de la
Observación, Comparación,...