Procesos Cognitivos
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2015
La Observación
La observación es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. El aprendizaje porobservación se presenta cuando la gente observa a otras personas; implica actividad cognoscitiva, demoras temporales y condicionamientos operantes. Además la observación es un elemento fundamental detodo proceso investigativo y un procedimiento que forma parte del método experimental. Con la diferencia de que en la observación no se modifica el fenómeno observado ya que se mantiene, tal cual como es en la naturaleza. Mientras que en la experimentación se busca producir un fenómeno en condiciones ideales.
La observación puede ser directa, indirecta y abstracta. La primera reside enpercibir las características de unidades concretas del medio exterior, expresamente y por los cinco sentidos. Así se reconocen las unidades observadas por percepciones: visuales, auditivas, táctiles,olfativas, gustativas. Sin embargo, las investigaciones actuales han privilegiado el estudio de las observaciones que se producen por los estímulos visuales y auditivos, quizás porque han encontrado queson los responsables, en gran medida, de la percepción y procesamiento de la mayor cantidad de información útil para el aprendizaje formal y deliberado.
En referencia a la observación indirecta,ésta se produce cuando se recibe información o se identifican características por interposición de un medio como, televisor, libro, instrumento de medición. La abstracta es obtener características deinformación guardada en la memoria permanente, en donde está codificada en términos semánticos y de imágenes mentales.
Un ejemplo sencillo y practico de la observación podría ser cuando se deseacomprar un vehículo, el comprador ya tiene precisado el color, la marca, un precio estimado y modelo que desea, para ello, el debe observar que entre los vehículos que estén en el concesionario,...
La observación es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. El aprendizaje porobservación se presenta cuando la gente observa a otras personas; implica actividad cognoscitiva, demoras temporales y condicionamientos operantes. Además la observación es un elemento fundamental detodo proceso investigativo y un procedimiento que forma parte del método experimental. Con la diferencia de que en la observación no se modifica el fenómeno observado ya que se mantiene, tal cual como es en la naturaleza. Mientras que en la experimentación se busca producir un fenómeno en condiciones ideales.
La observación puede ser directa, indirecta y abstracta. La primera reside enpercibir las características de unidades concretas del medio exterior, expresamente y por los cinco sentidos. Así se reconocen las unidades observadas por percepciones: visuales, auditivas, táctiles,olfativas, gustativas. Sin embargo, las investigaciones actuales han privilegiado el estudio de las observaciones que se producen por los estímulos visuales y auditivos, quizás porque han encontrado queson los responsables, en gran medida, de la percepción y procesamiento de la mayor cantidad de información útil para el aprendizaje formal y deliberado.
En referencia a la observación indirecta,ésta se produce cuando se recibe información o se identifican características por interposición de un medio como, televisor, libro, instrumento de medición. La abstracta es obtener características deinformación guardada en la memoria permanente, en donde está codificada en términos semánticos y de imágenes mentales.
Un ejemplo sencillo y practico de la observación podría ser cuando se deseacomprar un vehículo, el comprador ya tiene precisado el color, la marca, un precio estimado y modelo que desea, para ello, el debe observar que entre los vehículos que estén en el concesionario,...
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