PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN

PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN

El ser humano es esencialmente un ser social. Sin embargo, esa naturaleza
de ser social es producto de un largo proceso en la vida de cada persona. Desde el
punto de vista de cada individuo, opera el proceso de aprendizaje. Desde el punto
de vista de la sociedad, y respondiendo a su necesidad de mantenerse como tal,
opera el proceso de socialización. Este proceso esimportante de considerar si
deseamos entender el comportamiento humano.
La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la
sociedad.
La socialización tiene como resultado la interiorización de normas,
costumbres, creencias y

valores, gracias a los cuales el individuo puede

relacionarse con los demás miembros de la sociedad.
En los estudios Antropológicos, el estudio de lasocialización se centra en la
descripción de la vida en diferentes culturas y en cómo se lleva a cabo el proceso
de reproducción cultural. La Psicología ha hecho aportes sustanciales al tema de
la socialización, los conductistas radicales pusieron un énfasis unilateral en la
influencia del adulto sobre el niño desconociendo que todo proceso de socialización
es un ejercicio de interacción.
Uno de losprocesos decisivos en el desarrollo humano es sin duda la
socialización tanto primaria como secundaria. Pensar que la estimulación se
inscribe en el espacio de la socialización ya que actúa como una práctica física y
como una estrategia integral que involucra diversas dimensiones fundamentales de
lo humano (cognitivo, relacional, afectivo, lingüístico.) y que vincula percepciones
de sí mismo, delos otros, y del mundo, formas de valorar, creencias, sistemas
simbólicos, la estimulación debe crear condiciones para un desarrollo adecuado del
sujeto individual y social.
En los procedimientos de Socialización tenemos las pautas de Crianza,
premio y castigo, comunicación padres e hijos, juegos creativos y lúdicos.

En el mundo actual, son pocos los padres que pueden dedicar a sus hijosatención a tiempo completo sin embargo no se puede ignorar que el equilibrio
emocional, el bienestar y el adecuado desarrollo físico mental y social de los niños
dependen en primer lugar de la interacción que haya entre ellos y sus padres. Una
socialización temprana específica e inscritos en los procesos diversos de la
socialización secundaria, padres de familia, maestros, parvularias, desempeñan el
papelde agentes socializadores.

TIPOS DE SOCIALIZACIÓN

Socialización Primaria: es la primera por la que el individuo atraviesa en la
niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los
primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte
carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varía a lo
largo de su desarrollopsico-evolutivo.
La socialización primaria es generalmente la fase más importante y suele
tener lugar en la familia.
Socialización Secundaria: es cualquier proceso posterior que induce al
individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.
El individuo va socializándose durante toda su vida; una vez que llega a
adulto ha superado la parte más fundamental y decisiva delproceso
la fase correspondiente a la adultez. El individuo descubre que el

y entra en
mundo de sus

padres no es el único. Las relaciones se establecen por jerarquías.
Socialización Terciaria: Empieza con la vejez, se inicia con una crisis
personal, ya que el mundo social del individuo pasa a restringirse y a volverse
monótono, el sujeto se ve obligado a abandonar comportamientos que había
aprendido; adejar grupos donde había pertenecido. Ya no ve las cosas con los
mismos criterios que antes. El sujeto sufre una desocialización.

AGENTES DE SOCIALIZACIÓN

Todos aquellos elementos que intervienen activa y directamente en el
proceso de socialización, será un agente de socialización.
Los principales agentes de socialización son la familia y la escuela.

La familia: constituye el primero y más...