Procesos

1. ¿ Que es el conocimiento?
Acción y efecto de conocer, entendimiento, inteligencia, razón natural. Estado de conciencia de si mismo y de las cosas que vive el hombre: perder el conocimiento
El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural del homo sapiens.
El conocimiento esla sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre un aspecto de la realidad en este sentido el conocimiento es una suerte de “mapa conceptual “que se distingue del territorio o realidad.
• El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos o datos de información adquirida por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un tema uobjeto de la realidad.
2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
• En ciencias, es común asumir la existencia de un continuo progresivamente complejo, integrado por los datos, la información, el conocimiento y la sabiduría. Así se define al conocimientocomo el conjunto organizado de datos e información que permiten resolver un determinado problema o tomar una decisión (Conocimiento “Accionable”)


• La esencia del conocimiento
En este campo cabe preguntarse cual es el factor objeto, sujeto, determinante en el conocimiento puede darse dos tipos de soluciones:
PREMETAFISICAS: En las que nada dice sobre el carácter ontológico del sujeto y delobjeto. SOLUCINES METAFISICAS: En las que interviene el grupo carácter ontológico del objeto: en este grupo destacan, El realismo, El idealismo, El fenomenismo.

2. Proceso Cognoscitivo:
Dentro del complejo Mundial Del proceso cognitivo, Encontramos que sus Aspectos fundamentales son la capacidad de relacionar las representaciones, y ello especialmente debido a la preeminencia que tiene el laacción humana. En efecto, nada de lo que hacemos es independiente del proceso cognitivo, sea o no sea captado por la conciencia del individuo puesto que muchos de estos procesos se dan mas allá de ella.
En el proceso cognitivo se tiende a relacionar infinidad de elementos y así una experiencia actual, por ejemplo: Nos recuerda anterior mente que tiene un algo que nos permite establecer la relación.Enfrentados al mundo lo comprendemos en la medida en que los elementos informativos que captamos en el momento se relacionan con otros. El ejemplo mas simple es el del reconocer, como sucede cuando vemos a una persona y sabemos quien es ella y lo que significa para nosotros. En efecto, nada tiene sentido para nosotros a no ser que a la información que hemos acumulado a través de nuestraexperiencia vital.

3. Psicologia congnositiva y filosofía racionalista – empirista
Es la ciencia psicológica que estudia la cognición el proceso mental que esta hipotéticamente detrás del comportamiento. Este cubre una amplia gama de investigación, Examinando preguntas sobre los trabajos de la memoria, la tención, la percepción, la representación del conocimiento, el razonamiento, la creatividad y lasolución de problemas.
La psicología cognoscitiva es distinta de otras perspectivas psicológicas previas en dos aspectos principales, Primero: acepta el uso del método científico y rechaza la introspección como método valido de investigación, contrario a métodos fenomenológicos tales como la psicología de FREUD. Segundo, plantea la existencia de estados mentales internos( Tales como creencias,deseos y motivaciones) Contrario a la psicología conductista.
Surgió como corriente psicológica en los años 50 y 60 como reacción ala conductismo. La principal discrepancia con este es el acercamiento a la llamada cuestión de la caja negra.
“ La psicología cognitiva surge como alternativa a la concepción conductista de la mente como caja negra inaccesible. Es dificl atribuir su aparición a un...