Producción de textos escritos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 47 (11666 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 27 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
LA PRODUCCIÓN DE TEXTO ESCRITO EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 2A Y 2B DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA BÁSICA PRIMARIA
SEDE CENTRO DE LA CIUDAD DE GIRARDOT














SANDRA BIBIANA LARA PERDOMO
DIANA YISELI MARTÍNEZ LEAL
LADY JOHANNA VERÁSTEGUI PERDOMO

















INSTITUCIÓN Educativa
Escuela Normal SuperiorMARÍA Auxiliadora
CICLO COMPLEMENTARIO PRESENCIAL
GIRARDOT
2004
la producción de texto escrito en los estudiantes de los grados 2A y 2B de la Institución Educativa Escuela Normal Superior MARÍA Auxiliadora Básica PriMARIA
Sede Centro de la ciudad de Girardot







SANDRA BIBIANA LARA PERDOMO
DIANA YISELI MARTÍNEZ LEAL
LADY JOHANNA VERÁSTEGUI PERDOMO




Para obtener el título deNormalista Superior




TUTOR
CONSUELO RODRIGUEZ GONZALEZ
Mg. Evaluación en Educación




EDGAR ALLAN ACERO REYES
Maestría en Investigación y Docencia






INSTITUCIÓN Educativa
Escuela Normal Superior MARÍA Auxiliadora
CICLO COMPLEMENTARIO PRESENCIAL
GIRARDOT
2004
Nota de aceptación
_________________________
_________________________
__________________________________________________
_________________________
_________________________




___________________________
Firma del presidente del jurado



___________________________
Firma del jurado


___________________________
Firma del jurado


___________________________
Firma del jurado





Girardot, Diciembre de 2004.






Nuestra dedicatoria va dirigida especialmente anuestros padres que forjaron en nosotros ilusiones y esperanzas para hacer de esta meta que hoy alcanzamos con tanto esfuerzo el premio a la perseverancia y a la buena voluntad, anhelo que sea un medio que nos abre las puertas hacia el campo laboral y profesional.





















AGRADECIMIENTOS





A Consuelo Rodríguez Gonzalez, por su apoyo y compañíaincondicional durante el asesoramiento que nos brindó sobre la práctica pedagógica investigativa.

Al docente Edgar Allan Acero, por su orientación y colaboración al estar asesorándonos durante nuestro trabajo de grado.

A las docentes titulares Rocío Munevar y Cristina Vásquez por su compañía y colaboración en nuestra formación docente.

Y a todas las docentes que prestaron su ayuda orientándonos entodas las estrategias de solución que se dieron durante la práctica pedagógica





SANDRA BIBIANA LARA PERDOMO

DIANA YISELY MARTINEZ LEAL

LADY JOHANNA VERÁSTEGUI PERDOMO










CONTENIDO






| | |Pág. |
| |INTRODUCCIÓN| |
|1. |CENTRO DE INTERÉS Y OBJETIVO DE ESTUDIO |8 |
|1.1. |OBJETIVO DE ESTUDIO |9 |
|2. |ORIENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LASINVESTIGADORAS |10 |
|3. |MARCO TEÓRICO |20 |
|3.1. |MARCO CONCEPTUAL |31 |
|4. |DISEÑO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN|34 |
|5. |SELECCIÓN DE LAS PARTICIPANTES Y SU SITUACIÓN |40 |
|6. |EXPERIENCIAS Y ROLES DE LAS INVESTIGADORAS |42 |
|7. |TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN...
tracking img