producto 1 rieb 3 y 4 grado

PRODUCTO 1
INTRODUCCION
Las ciencias sociales o ciencias humanas son el resultado de tratar de ser una respuesta a los problemas de la sociedad contemporánea día a día podemos observar que existe mayor violencia así como el deterioro ambiental va en aumento, es por esta causa que varios teólogos se dieron a la tarea de plantear a éstas como una manera de lograr que la gente sea más activaen su sociedad y busque por medio del conocimiento solucionar problemas que muchas veces son provocados por ellos mismos, estas ciencias sociales están exceptas del conocimiento científico se enfocan pues al desarrollo de competencias para la vida sin embargo también requieren conocimientos para algunos casos.
Podemos partir pues de un ejemplo a nivel nacional refiriéndonos a un problema actualecológico como es la masacre realizada a los animales en el grupo taurino, comienza con un debate sobre si es o no una salvajada o una expresión que forma parte de nuestra cultura, poco a poco con el uso de las ciencias sociales se intenta dar solución a este problema que si bien no se puede abolir porque forma parte de una costumbre si puede reducirse el número de presentaciones que se realicencon el fin de evitar que sean más animales los que sean sacrificados para el deleite del ser humano.
DESARROLLO
Las ciencias sociales no podrían ponerse en práctica de no ser por el contexto internaciones que se presenta ahora a los alumnos, anteriormente no había tantos avances tecnológicos lo que podría ser un arma de doble filo porque las personas no se podían enterar de muchas cosas queocurrían a su alrededor con las innovaciones tecnológicas que se dan a diario podemos percatarnos que el mundo día a día está cambiando y no podemos decir que para mejorar sino por el contrario estamos ocasionándole muchos problemas. Es por eso que como docentes se nos presenta un panorama alarmante en las aulas ya que a través de nosotros el gobierno pretende apoyemos a mejorar nuestro mundo contemas que son de relevancia social y que a su vez son fundamentales para que el alumno aprenda a desarrollarse en la sociedad.
Esto ha exigido cambiar nuestros planes y programas que se tenían con anterioridad para venir a crea una reforma en el año 2009, que nos presenta una nueva metodología de trabajo que es el trabajo para el desarrollo de las competencias para la vida las cuales son: para elaprendizaje permanente, para el manejo de la información, para la convivencia, para la vida en sociedad y para el manejo de situaciones. Todas estas son herramientas que apoyaran a los alumnos no solo a saber tal o cual aprendizaje esperado sino a ponerlo en práctica en cualquier momento de su vida que sea requerido.
El mundo está en un constante cambio por lo que como docentes debemos de estarloactualizándonos día a día buscando estrategias que permitan cumplir todas las expectativas de los alumnos, preparándonos con material que apoye a las actividades que realizamos y haciendo uso de las TICS en el aula como herramienta básica ya que es de mucha utilidad sobre todo para causar un mayor impacto en el grupo.
Este nuevo enfoque ha sido criticado en sus inicios porque menciona que bajala calidad educativa, pero por el contrario puedo mencionar que apoya a elevarlo es solo que cambia nuestro papel como docentes ya que ahora no somos los sabios que vamos a las aulas sintiéndonos súper genios hasta en ocasiones llegando a reprimir a nuestros alumnos porque ponen en tela de duda nuestros conocimientos; con esta metodología esta visión cambia ya que para eso la competencia para elaprendizaje permanente y para el manejo de la información si son bien desarrolladas permitirán que el alumno aprender a obtener información nueva y necesaria para responder a dudas que tenga no solo en una clase sino a lo largo de toda su vida, pero también aprenderá a saber seleccionar cual información es verídica y cual no ya que también aprender a valorar las fuentes de información que se...