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Páginas: 2 (283 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2014
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA 2013 – 2014.
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II.


SESIÓN 1: LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL


PRODUCTO 1: REFLEXIONESSOBRE LA IMPORTANCIA DE CONOCER DISTINTAS FORMAS DE PENSAR PARA CONOCER LA VISIÓN DEL OTRO.



Los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendodesde hace algún tiempo tenidos cada vez peor y cada vez más irreversible. La principal solución a los problemas ambientales, es la educación ambiental en todos los niveles ysectores de la sociedad.

Nada parece ser más difícil que cambiar los modos de comportamiento de una sociedad cuando el estilo de desarrollo imperante está muy arraigado; la soluciónestá en plantearse una revaloración de cambios de comportamiento, de actitud de la forma de vida, que se traduce en revisar los valores, símbolos e ideologías, y ello dará nuevapautas de modos de vida.

Hasta el momento las soluciones han venido de la mano de cambios tecnológicos, de sanción de normativas más estrictas, de establecer impuestos a quiencontamine o de subsidios a quien elabore productos amigables con el ambiente. Todas estas medidas han tenido un éxito relativo, lo cierto es que la situación ambiental del planeta escada vez peor y cada vez más irreversible.

En mi opinión, la principal solución a los problemas ambientales, es la educación ambiental en todos los niveles y sectores de lasociedad.
Puesto que esta educación esta precisamente orientada a enseñar como los ambientes naturales funcionan y en particular como los seres humanos pueden controlar los ecosistemaspara vivir de modo sostenible, minimizando la degradación, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.
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