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. Texto: propósito de mi práctica docente.
Cuadro: acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la educación básica.

Mi práctica educativa es actualmente para mi unaactividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. Con esta reforma no nos limita al concepto de docencia, es decir, a los procesoseducativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula.
Actualmente uno como docente realiza muchas delas actividades dentro del proceso de enseñanza-aparendizaje, al inicio del ciclo escolar realizó un diagnostico inicial, este me permitirá detectar las habilidades y destrezas en desarrollo o nulas queposee el alumno; después se analiza este diagnostico, para realizar un plan de trabajo acorde a las posibilidades  y necesidades de cada alumno, al aplicar estas situaciones nuevamente se observa,analiza y reflexionan los hecho, destacando en una evaluación  que falta por hacer, que se ha logrado y como se pretende sanar las dificultades presentadas. 
La REFORMA EDUCATIVA nos hace mucho énfasisdesde el Curso Básico de Formación Docente (CBFD) el tema de la planeación didáctica para el desarrollo de competencias esto con el fin  de fortalecer esta herramienta del docente, la cual puedalograr su objetivo específico, ya que se encuentra dentro de la  situación didáctica que permite presentar la situación problemática a resolver por el alumno en la búsqueda de desarrollo de  habilidades,destrezas  y conocimientos. De igual manera se desglosan otro elementos que se incluyen como de carácter nacional, estos inmerso también en la reforma; hablamos de  carácter nacional la búsqueda de laequidad en la educación el permitir el acceso a todas aquellas personas que cuenten con alguna discapacidad o una necesidad educativa especifica, el desarrollo de una vida saludable con la...
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