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Diplomado para maestros de primaria 2 do. y 5 to. Grado.
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, ypensamiento matemático.

Producto: 8. Actividad 56

Asesora: Gloria Yanueth Rodríguez Villalaz.

Diplomante: Maura Rosas Trujillo.

Escuela: Independencia.

Grado y grupo: Quinto “C”Mexicali, B.C. a 7 junio de de 2011.

PRODUCTO 12
ACTIVIDAD 56
Identifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo humano y pensamiento crítico ensus alumnos.
Reporte de entrevista “Creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los alumnos.”
El presente reporte es el resultado de una entrevista a un docente a quien sele realizaron cuestionamientos basándose en que debía introyectarse en el personaje de un científico mostrado en un dibujo y con ello explorar lo que sienten, piensan y hacen los personajes delas imágenes .
El científico es una persona que se dedica a explicar el estudio de la vida de diferentes seres vivos microscópicos específicamente (BIOLOGO), Menciona que estudió un Doctorado enEstados Unidos y sólo fue para especializarse en la fascinante vida de los reinos microscópicos.
Por otro lado dice que le gusta su trabajo, el lugar donde vive y el cargo que tiene en el laboratoriopues eso le motiva para sentirse útil y le pagan por hacer lo que le gusta.
Comenta que es una persona sin miedo o temor, pero trata de no perder la precaución en el caso delicado de que algo no seabien observado y repercuta en el resultado desencadenando algo desastroso por ejemplo confundir algún organismo con otro, ya que el comportamiento de las colonias de virus, bacterias, cocos, etc.Pueden confundir y eso no debe descuidarse. Le preocupa que sus investigaciones no tengan un buen uso o aprovechamiento.
Le gusta ese trabajo porque es lo que desempeña con orgullo pues aplica sus...
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