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de la Reforma Integral de Educación Básica
SEXTO PRODUCTO

Tema Características del grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas Intervención docentepara el desarrollo de competencias para la vida
Diversidad e interculturalidad Intolerante, irrespetuoso, discriminativo. Debe fomentar práctica de valores actitudes positivas, ser tolerante,mediante trabajo en equipo con los alumnos y actividades lúdicas.
Equidad de Género Discriminativo en cuento a roles de trabajo entre iguales. Promover el respeto a la diversidad informándoles sobre losroles de personas relevantes en la sociedad para crear conciencia de la equidad de género.
Educación ambiental No tiene conciencia de la importancia de los recursos naturales y por lo tanto no valorasu medio ambiente y las consecuencias de afectarlo. El docente debe concientizar a los alumnos sobre la importancia de los recursos naturales, mediante campañas de limpieza en la escuela y en lacomunidad.
Aprendizaje autónomo El alumno en la actualidad es crítico, analítico, cooperativo, reflexivo. Debe propiciar un ambiente de reflexión, de análisis, mediante actividades como los debates,búsqueda de información en diversas fuentes y análisis de la misma para verificar que tan cierto es lo que investigaron, para así logar un aprendizaje.
Prevención de adicciones El alumno conoce lasdrogas que existen actualmente y las consecuencias que el consumo de estas conlleva. El docente debe concientizar a los alumnos sobre lo expuestos que están al consumo de drogas, y las consecuencias queestas dejan en casa y en la sociedad, ya sea mediante videos, películas, platicas con expertos en el tema, debates, etc.
Salud sexual integral El alumno conoce su cuerpo y lo que en sucede, parapoder manejar su sexualidad de manera responsable. El maestro concientiza a los alumnos mediante la importancia de conocer su cuerpo, mediante plática con los padres de familia sobre los temas que...
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