Producto 2 diplomado 2º y 5º

PRODUTO 2
¿ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN UNA VISIÓN COMPLEJA QUE PERMITAN UNA EDUCACIÓN MÁS INTEGRAL?

Me queda claro que los docentes si hemos podido diseñaractividades que en otros tiempos y otras sociedades lograron éxito. Hoy en día la sociedad esta en un proceso de cambio ya que es muy dificil ponerse de acuerdo y poder lograr objetivos en común. Los maestrospodemos diseñar actividades que les permitan a los alumnos interactuar entre ellos y a la vez compartir las diferentes opiniones en grupo. Los niños de la sociedad actual viven problemáticascomplejas, por tal motivo es un reto para el trabajo de los maestros el diseñar las actividades que garanticen a los alumnos la participación productiva ante la sociedad.

Para lograr lo anteriormencionado es necesario tomar en cuenta las debilidades y fortalezas que los alumnos presentan al mismo tiempo conocer los estilos y ritmos de aprendizaje. Partiendo de esos elementos se podrán diseñar lasactividades adecuadas y pertinentes que permitan la interacción y convivencia durante su vida en sociedad.

¿QUÉ ESTRATEGIAS METODOLÓGIAS, PEDAGÓGIAS Y DIDÁCTICAS DEBEN USARSE SI QUEREMOS FORMAR ENVALORES PARA LA CONVIVENCIA?

Estoy de acuerdo que debemos gestionar a través de situaciones de convivencia, basadas en valores; democráticos, incluyentes y de tolerancia. Otra de las estrategías autilizar es el ayudar a los alumnos a que enfrenten sus propios problemas con responsabilidad, respeto y criterio. Esta estrategía los ayudará a tomar conciencia de que deben construir su propiaidentidad personal y elevar su autoestima. Los docentes podemos ser modelos a seguir por nuestros alumnos, utilizando nuestras acciones adecuadamente sin incurrir en alguna acción negativa y a la vez genera un ambiente favorable para el trabajo dentro y fuera del aula.
Por otra parte podemos aprovechar el diseño de las actividades lúdicas tradicionales, siempre y cuando se establezcan reglas y...