Producto 37 rieb

PRODUCTO 37
Elijan un problema de interés para los alumnos y que se pueda relacionar con los aprendizajes esperados. Desarrollen dicho tema a partir de alguna de las formas de enseñanza (proyectos,casos y problemas).

Aprendizaje esperado:
Emplea el diálogo como una herramienta útil que posibilita la solución de conflictos que puedan presentarse en la convivencia con los demás.

PersonajesMaestra
Lucía
Nina

Problema
NARRADORA: Cierto día en el salón de clases, en el grupo de Primer Grado, una de las niñas se acercó a la maestra para quejarse de una compañera suya:
NINA: -Maestra, una niña me pegó
MAESTRA - ¿Por qué te pegó? ¿me puedes decir qué pasó?- le preguntó la maestra a Nina
NINA: - ¡Es que no me quiere dar mi dinero, me quitó $20 y también me pegó! – lerespondió a la maestra
MAESTRA: (Dirigiéndose a Lucía) ¡Lucía! ¿puedes venir un momento para acá?
NARRADORA: La niña se acerca y la maestra le pregunta porque razón le pegó a Nina
LUCIA: -Es que ella mejaloneó para quitarme el dinero, ella empezó-
Maestra: ¿pero por qué pasó eso?
Lucía: - Porque ella me compró unas estampitas que yo traía.
Maestra: -¿cómo que se las vendiste? ¡Que no les hedicho que en la escuela no deben de vender nada! Además no tienen porque golpearse, deben de respetarse.
Nina: - Pues yo quiero que me regrese mi dinero y ya no quiero las estampas.
LUCIA: -Es que yanada más me quedan $5 porque lo demás ya me lo gasté.

Preguntas para el análisis de caso.
1. ¿Vieron lo que sucedió?
2. ¿Por qué Lucía le pegó a Nina?
3. ¿Crees que es necesario que le pegara asu compañera?
4. ¿Cómo podríamos solucionarlo con golpes o platicando?

Actividades para trabajo en equipo:
• Realiza en equipo un dibujo de cuál podría ser la solución del problema.

Discusióno interrogación sobre el caso:
• Exponer su dibujo y su explicación al grupo.

Seguimiento del caso
• Abrir el libro de FCYE pág. 68 y 69.
• Comentar el caso que se ilustra en las páginas.
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