Producto 5

ACTIVIDAD 14

5to Producto (Pág. 92)

Un punto de vista acerca de lo que representan las competencias, es que ya era necesario un cambio radical en la formación de alumnos a nivel básico, creo que es muy importante que se tome en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos para partir de ahí hacia una mejor educación. Ya vimos que una educación de calidad conlleva a varios aspectos quetiene que ver con la infraestructura, como se desenvuelve el niño en el entorno que le rodea, la facilidad de recursos, la adaptación del currículo a las necesidades actuales y muchos otros aspectos que van relacionados, y es bien sabido que los recursos materiales son una parte muy importante en el desarrollo de los objetivos con los que cuenta la educación. Sin embargo, en mi punto de vista,creo que es mucho más importante aún, la actitud que tomamos como docentes y sociedad en general, para asumir el cambio que requiere nuestra sociedad. El hecho de querer enseñar a los alumnos habilidades para la vida, nos lleva también a reflexionar como seres humanos, lo siguiente: ¿quiénes somos?, ¿cuál es nuestro papel como persona dentro de esta sociedad?, ¿cuáles son nuestros objetivos en lavida?, ¿cuáles son los mejores ideales para crear una mejor sociedad?. Pienso que si cada uno tuvieramos claramente la respuesta a estas preguntas en nuestra mente, mantendríamos una preocupación constante por recuperar los valores, y mejor aún enseñarlos con el ejemplo.

El docente que se preocupa por una educación de calidad, se ocupa en las actividades que le ayudarán a sus alumnos adesempeñar aprendizajes significativos, echando mano de las habilidades que contamos como seres humanos, ya que cada uno contamos con las competencias necesarias para salir delante de situaciones adversas que se nos presentan, y qué mejor ejemplo de situaciones adversas un salón de clases donde se presentan diariamente distintos problemas que se debemos resolver como docentes, y trabajar en el asunto demejorar las vidas de las generaciones que vienen echan a andar nuestra creatividad y habilidades.

Por consiguiente, no se debe dejar de lado que los conocimientos son muy importantes para dar paso a esta educación de calidad, y eso es lo que precisamente estamos buscando como docentes, adquirir los conocimientos necesarios para analizar nuestro interior, nuestra forma de enseñar, nuestra formade aprender y así corregir las cuestiones que no nos están ayudando a desarrollar una sociedad competente para la vida. Estamos en el proceso de aprender que tener un propósito claro me llevará a la formación de un alumno seguro y autónomo, que desarrolle sus capacidades del sentido de vida, bienestar psicológico y autorrealización, así como la cooperación, solidaridad y convivencia. Y claro quehablar de esto implica mucho trabajo, trabajo que dará buenos resultados si nos esforzamos con la esperanza de que nuestro granito de arena será de gran aportación para las generaciones venideras.




La metodología para la inclusión de las competencias en los alumnos pretende que dejemos a un lado la forma en que se trabaja dentro de las aulas, ya que actualmente se tiene una idea de quedebemos transmitir el conocimiento y cumplir con el objetivo que los bloques de cada contenido nos van marcando, pero hablar de competencias, implica idear situaciones en las que el alumno sea capaz de opinar sobre lo que se le está enseñando y lo que está aprendiendo, con el objetivo de que autoanalice lo que está viendo día con día y de esta manera seamos capaces también de observar cómo es que seestá dando este aprendizaje y de qué manera se puede mejorar la enseñanza para lograr que el alumno no distinga entre los contenidos que se están manejando dentro del salón y las habilidades que va adquiriendo sobre las actitudes y los valores. Y finalmente que los maestros se apropien del “por qué” y “para qué” de lo que se enseña a los alumnos logrando también en los alumnos esta anticipación...