Producto 8

PRODUCTO OCHO

BLOQUE II
AMBITO: DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.
PROYECTO: ESCRIBIR UN ANUNCIO PUBLICITARIO.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:
RESUELVE PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA QUEIMPLICAN LA UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA REPRESENTARSE, INTERPRETAR Y COMPRENDER LA REALIDAD.
INTENCIONES DIDACTICAS:
QUE LOS ALUMNOS RESUELVAN PROBLEMAS DE ADICCIÓN Y SUSTRACCIÓNEN SITUACIONES QUE IMPLICAN CALCULAR EL ESTADO INICIAL O EL OPERADOR MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRINCIPAL DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS.
CONSIDERACIONES PREVIAS:
1. Conanticipación se les pide a los niños que lleven al aula gacetas y afiches comerciales. Los alumnos hojean los materiales y discuten sobre sus características y su utilidad.
2. ACTIVIDADES: Posteriormente eldocente proporcionan las partes desarticuladas de un anuncio comercial (ilustración, frase sugestiva, datos para su compra y especificaciones del producto) para que los niños lo reorganicen.
3. Eldocente invita a los niños a presentar sus resultados y discuten la pertinencia de las diferentes maneras de acomodo de los elementos en la página.
4. Acuerdan un servicio que quieran publicitarconsiderando la ocupación de los miembros de su familia o los servicios cercanos a su domicilio. Averiguan los datos generales que referirán en el anuncio.
5. Escriben un anuncio comercial. Describenbrevemente el producto o servicio a anunciar. Se turnan los diferentes papeles para la escritura del anuncio: el que dicta, el que escribe y el que corrige. Emplean recursos gráficos pertinentes para hacer másatractivo su anuncio.
6. Revisar textos, intercambiándolos para realizar correcciones. Anotan sus observaciones para comunicarlas a los autores.
7. Los autores leen las observaciones que hanrealizado sus compañeros y los incorporan a la escritura de la versión final de sus anuncios. El docente realiza la escritura convencional. Frente a todos los niños de las palabras que con mayor...