PRODUCTO FINAL

Curso-Taller 40 HRS. FASE 1
“La Educación Ambiental en la Práctica Docente”
PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE

NOMBRE DEL DOCENTE: FRANCISCO JAVIER INSAUSTI RODRÌGUEZ R. F. C.: IARF680128JWA
ASESOR FORMADOR: MTRA. SANTA PATRICIA GORGON CERDA

TORREÓN COAHUILA

MARZO DEL 2012

Curso-Taller para Maestros de Primaria
PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE
“La Educación Ambiental en la Práctica Docente”NOMBRE: FRANCISCO JAVIER INSAUSTI RODRIGUEZ ESTADO: COAHUILA.
PRODUCTOS SESIÓN FINAL DEL CURSO-TALLER EAPD PRIMARIA

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROBLEMÀTICA AMBIENTAL: Manejo inadecuado de la Basura en la Escuela.
PROYECTO: EL REUSO Y RECICLADO DE LOS MATERIALES
CONTEXTO ESCOLAR: Escuela Primaria “Año de Juárez” T. V. 05DPR0463Z ZE 511 SE 01
Torreón Coahuila.
GRADO Y SECCIÓN:Proyecto Realizado por Alumnos de 6º secc. “B” AJTV
Diagnóstico:
En los Centros Escolares se sigue observando una profunda crisis en el manejo adecuado de la
Basura, los Alumnos siguen tirando Basura tanto en el receso ya sea en el patio cívico o en el salón
de clases, observamos una anticultura ambiental, no hay esa sensibilidad, esa toma de conciencia
ante un cuidado ambiental adecuado en loscentros Escolares, es una lástima que no se valore el
impacto que esa basura mal manejada, o mal administrada puede causar tanto daño en las
Escuelas, ya que para empezar la Escuela debe de ser el principal lugar donde se promueve la
cultura ambiental y los alumnos deben de ser los principales promotores de la cultura ambiental por
eso afirmo categóricamente que además de reducir, reciclar yreutilizar debemos de reculturizar.
Para ello este Proyecto se dará cumplimiento a:
1.-¿Qué se pretende lograr con el Presente Proyecto?
Formar Alumnos Competentes con capacidades reales y críticos - reflexivos ante el cuidado del
medio ambiente y su impacto en las Escuelas, que tomen una posición actitudinal y valoral con
conocimiento de causa y hábiles en lo práctico del manejo adecuado de labasura diaria en su centro
Escolar.
2.-¿Cómo se pretende lograr el presente Proyecto de Educación Ambiental?
A través de ciertas actividades y dinámicas que se implementarán en la Escuela Primaria “Año de
Juárez” TV. Entre ellas las Patrullas Ecológicas.
3.-¿Cuándo se llevará a cabo?
Durante todo el ciclo escolar
4.-¿Quiénes serán los Responsables de Operar el Proyecto de EducaciónAmbiental?
Principalmente el grupo de 6º “B” a mi cargo porque tenemos la Comisión de Ecología. Pero el
presente Proyecto implica la Actuación de todo el colectivo Escolar y de todos los Agentes
Educativos, así que se solicitará que el Profesor de guardia designe los voluntarios de las Patrullas
Ecológicas.

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA (Pregunta Problematizadora)
¿Por qué es importante manejaradecuadamente la basura que se genera diariamente en tú Escuela
para cuidar el medio ambiente?¿Cuáles son los Problemas que pretendemos dar solución?, y para
ello cuáles conductas necesitamos formar en nuestros Alumnos:
a).- Que no tiren Basura.
b).- Que al generar desechos (Basura) sea depositada en el lugar adecuado.
c).- Que se apropien del siguiente mensaje:
“UNA ESCUELA LIMPIA NO ES LAQUE MÁS SE BARRE, SINO LA QUE MENOS SE ENSUCIA”
d).- Que logré clasificar la Basura: ORGÁNICA E INORGÁNICA ya que las características de los
Materiales y los procesos de reciclado a fin de seleccionar los productos que tienen menor impacto
en el ambiente. El grupo de 6º secc. “B” en esta primera etapa de aplicación del Proyecto de
Educación Ambiental trabajará en clasificar la basura enOrgánica e Inorgánica pero principalmente
con la basura inorgánica para reciclar los materiales que tienen cierto valor de compra como el
plástico PET para recaudar recursos para comprar árboles.
e).- Qué utilice las 4R (REDUCIR-REUTILIZAR-RECICLAR Y RECULTURIZAR)

SECUENCIA DIDÀCTICA:

Grado: 6º

Bloque: III

Tema: Reducción, Reúso y Reciclado

Propósitos:
Que el Alumno reconozca,...