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SECUENCIA DIDACTICA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL“EMILIANO ZAPATA”C. C. T. 24DPR1302 TERCER GRADOZONA ESCOLAR: 026SECTOR: XV
Práctica social del lenguaje: | Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad |
Tipo detexto: | Expositivo |
Competencias que se favorecen: | Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situacionescomunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
Aprendizajes esperados | • Conoce la función y lascaracterísticas gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.• Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.• Usa títulos y subtítulos para organizar yjerarquizar información.• Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.• Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica. |Temas de Reflexión | Comprensión e interpretación• Información contextual para inferir el significado de palabras.Búsqueda y manejo de información• Información relevante sobre un tema.• Índices,...