Producto No.2 Del Curso Educación Inclusiva

PRODUCTO No. 2




Propósito: Analizar el video y argumentar si se trata de un caso de integración, inserción o inclusión.


¿Qué características o modificaciones puedes observar en laescuela en cuanto a los siguientes aspectos?:

Alumnos:

 Regulares y con capacidades diferentes.
 Tienen diversas capacidades y potencialidades.
 Comparten sus aprendizajes.
 Se alcanzan losaprendizajes significativos.
 Responsables y comprometidos, se preparan para ayudar y entender a sus compañeros con capacidades diferentes aceptando estas diferencias.
 Hay tutores voluntarios, seinterrelacionan, aprenden a convivir.
 Los tutores invitan y atraen a otros para motivarlos a que se integren al equipo tutorial, promoviendo de esta manera la iniciativa propia.
 Respetan yvaloran a sus compañeros.
 Existe un aprendizaje de otras formas de comunicación con otros (ejemplo: lenguaje de señas).
 Se promueve la tolerancia.

Escuela:
 Es una escuela innovadora.
 Tienesus propósitos bien definidos.
 Utilizan la tecnología como herramienta para impulsar y desarrollar sus habilidades.
 Es integradora porque acepta a todos con sus propias características, ritmosy formas de aprendizaje.
 Permite igualdad de oportunidades.
 Busca el apoyo de los padres y de los alumnos (tutores).
 Se brindan apoyo maestro-padres de familia- alumnos.
 Cuentan con lainfraestructura pertinente.
 Los espacios e instalaciones de las aulas son las adecuadas.
 Se logra un beneficio mutuo porque aprenden juntos.

Maestros:
 Brindan asesoría para formar tutores. Apoyan a sus alumnos.
 Desempeñan el rol de guías.
 Innovadores.
 Acompañamiento con gran sentido de compromiso.
 Poseen actitud socializadora y de comunicación.
 Crean ambientesadecuados de aprendizaje.
 Realizan las adecuaciones necesarias.
 Aceptan la diversidad.
 Dan importancia a los problemas específicos y ofrecen soluciones.
 Aprendieron a integrar con el trabajo...