educacion inclusiva 2

Consignas: ubíquese en la parte de la estructura del curso (ubicada en el texto inicial de este
Cuadernillo) y realice una lectura rápida, en el siguiente cuadro tome nota de los siguientes puntosA partir de la lectura que realizó:

Escriba dudas que le surjan.
En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no sólo los quepresentan necesidades educativas especiales
La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una diversidad denecesidades
Habilidades y niveles de competencias. Se fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada persona como ésta precisa.
"La educación inclusiva seasocia frecuentemente con la participación de los niños con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados "con necesidades educativas especiales".
En la escuela inclusiva todos losalumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no sólo los que presentan necesidades educativas especiales."
Marque los bloques que le parezcan más interesantes.
Bloque 2:Necesidades educativas especiales de las niñas y los niños con problemas de conducta.
Bloque 7: Necesidades educativas especiales de niñas y niños de culturas distintas.
Bloque 8: Necesidades educativasespeciales de niñas y niños con trastorno de atención con y sin hiperactividad.

Escriba algunas de las expectativas que a partir de lo revisado le han surgido.

Los maestros de educación regular aúnno están debidamente capacitados para atender niños con alguna discapacidad.
Afirma que los métodos utilizados en la enseñanza son muy generales y no están hechos para las necesidades de los niñoscon discapacidad. “Debieran prepararse adecuaciones al material de estudio”, 
Expectativas 
La  aspiración  de  construir  una  sociedad  inclusiva,  en  la  que  todos  los  seres 
humanos ...