producto1,2 del curso literacidad estrategias para el desarrollo eficaz de la comprension lectora
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2013
MIS EXPECTATIVAS
PRODUCTO 1
ANEXO 1
QUE ME GUSTARÍA QUE PASARA¬¬¬ QUE NO ME GUSTARÍA QUE PASARA
Que se expresen las experiencias que cada docente tenga. Que se pierda el tiempo
Que serescaten las actividades que aporten al objetivo del curso. Que den comentarios que no van acorde con el tema
Que se aproveche el tiempo al máximo. Que el tiempo designado a cada actividad no serespete.
Que se logren los propósitos de cada sesión. Que olvidemos los propósitos de las sesiones.
Que los referentes conceptuales de cada docente sean modificados Que lo que aprendamos se quede solo enlo teórico.
Los aprendizajes obtenidos sean plasmados en el aula con los alumnos.
MI EXPERIENCIA Y EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN
PRODUCTO 2
Esta experiencia me hizo valorar la importancia y elvalor que tiene la comunicación oral en nuestra convivencia diaria, y que debido a la cotidianidad pasa desapercibida, pero en esta ocasión la dinámica me lleva a la reflexión y a la necesidad deseguir mejorando mi forma de comunicación.
En el momento en el que no podemos hablar, la comunicación se ve truncada si no estamos en el mismo canal, pues por medio de la gesticulación consideramos quedábamos a conocer la idea de cómo separarnos, pero el mensaje no era comprendido como se quería; y por consiguiente el resultado no fue el deseado, pues debido a que no hubo comunicación los dosqueríamos actuar al mismo tiempo y en lugar de que los listones se aflojaran se apretaron más.
La dinámica nos enfrento a retos cómo los que vivimos diariamente en el aula, y en los cuales debemos tener unaactitud positiva y perseverante, pues esto nos garantizará el salir avante en éstos. La actitud nos ayuda mucho, permite ver las posibles soluciones a la situación y la perseverancia nos dará eltiempo necesario para resolver la situación.
En la primera parte de la actividad me parecieron interesantes los comentarios sobre el portafolio como instrumento de evaluación, los que se mencionan a...
PRODUCTO 1
ANEXO 1
QUE ME GUSTARÍA QUE PASARA¬¬¬ QUE NO ME GUSTARÍA QUE PASARA
Que se expresen las experiencias que cada docente tenga. Que se pierda el tiempo
Que serescaten las actividades que aporten al objetivo del curso. Que den comentarios que no van acorde con el tema
Que se aproveche el tiempo al máximo. Que el tiempo designado a cada actividad no serespete.
Que se logren los propósitos de cada sesión. Que olvidemos los propósitos de las sesiones.
Que los referentes conceptuales de cada docente sean modificados Que lo que aprendamos se quede solo enlo teórico.
Los aprendizajes obtenidos sean plasmados en el aula con los alumnos.
MI EXPERIENCIA Y EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN
PRODUCTO 2
Esta experiencia me hizo valorar la importancia y elvalor que tiene la comunicación oral en nuestra convivencia diaria, y que debido a la cotidianidad pasa desapercibida, pero en esta ocasión la dinámica me lleva a la reflexión y a la necesidad deseguir mejorando mi forma de comunicación.
En el momento en el que no podemos hablar, la comunicación se ve truncada si no estamos en el mismo canal, pues por medio de la gesticulación consideramos quedábamos a conocer la idea de cómo separarnos, pero el mensaje no era comprendido como se quería; y por consiguiente el resultado no fue el deseado, pues debido a que no hubo comunicación los dosqueríamos actuar al mismo tiempo y en lugar de que los listones se aflojaran se apretaron más.
La dinámica nos enfrento a retos cómo los que vivimos diariamente en el aula, y en los cuales debemos tener unaactitud positiva y perseverante, pues esto nos garantizará el salir avante en éstos. La actitud nos ayuda mucho, permite ver las posibles soluciones a la situación y la perseverancia nos dará eltiempo necesario para resolver la situación.
En la primera parte de la actividad me parecieron interesantes los comentarios sobre el portafolio como instrumento de evaluación, los que se mencionan a...
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