productos curso 20013

Nombre del Docente MARLENE MENA ARTEAGA
Escuela JUANA DE ASBAJE Y RAMIREZ
Domicilio Laboral ZACATECAS 1815 COL. EMILIO PORTES GIL ALTAMIRA, TAMAULIPAS.
Función MAESTRO FRENTE A GRUPO R.F.C. MEAM800216LZ2 CURP MEAM800216MDFNRR00
Clave Presupuestal 11007281300.0A02061109480
Correo Electrónico marlenemenaarteaga hotmail.com Tel. 833 155 41 91Productos de la sesión 1

En la primera sesión los docentes reflexionaran sobre el papel del trabajo experimental en enseñanza de ciencias, para la revisión de sus programas para identificar las diferentes propuestas experimentales que hay en el desarrollo de los cursos y elegirán algún tema con el fin de proponer una estrategia didáctica basada en la experimentación al final del curso.Producto 1: Inventario de actitud hacia el trabajo experimental

CONTENIDO LO ESTUDIÉ ANTES GRADO DE CONOCIMIENTO PUEDO EXPLICARLO POR ESCRITO DE LA SIGUIENTE MANERA:
1) Las actividades experimentales

Si
No 1. No lo conozco
2. Lo conozco un poco
3. Lo conozco bastante bien
4. Lo puedo explicar a algún compañero
2) Las actividades prácticas
Si
No 1. No lo conozco
2. Lo conozco unpoco
3. Lo conozco bastante bien
4. Lo puedo explicar a algún compañero


3) Las demostraciones de cátedra
Si
No 1. No lo conozco
2. Lo conozco un poco
3. Lo conozco bastante bien
4. Lo puedo explicar a algún compañero

4) Las actividades en microescala
Si
No 1. No lo conozco
2. Lo conozco un poco
3. Lo conozco bastante bien
4. Lo puedo explicar a algún compañeroTotalmente de acuerdo
(A) De acuerdo
(B) No estoy seguro
(C) En desacuerdo
(D) Totalmente en desacuerdo
(E)
1 Estoy seguro de que puedo aprender ciencia A B C D E
2 La ciencia es valiosa, una asignatura necesaria A B C D E
3 Mis maestros tienen interés en mi progreso en esta materia A B C D E
4 Prefiero saber por qué ocurre algo mediante un experimento a que me lo expliquen A B C D E
5 Séque puedo desempeñarme bien en ciencias A B C D E
6 Necesitaré un buen entendimiento de la ciencia en mi futuro trabajo A B C D E
7 Mis maestros me han alentado para estudiar ciencias A B C D E
8 Prefiero hacer mis propios experimentos que obtener información del maestro A B C D E
9 Estoy seguro de que puedo lograr un desempeño avanzado en ciencias A B C D E
10 Estudio ciencia porque sé loútil que es A B C D E
11 Mis maestros piensan que soy el tipo de persona a quien se le da bien la ciencia A B C D E
12 Prefiero hacer un experimento sobre un tema que leer sobre el mismo A B C D E
13 La ciencia es difícil para mi A B C D E
14 No creo utilizar la ciencia fuera de la escuela A B C D E
15 Es difícil encontrar un maestro que me tome en serio para las ciencias A B C D E
16Prefiero quedar de acuerdo con alguien sobre un tema a experimentar y encontrar mis respuestas solo A B C D E
17 No creo que pueda hacer un trabajo muy avanzado en ciencias A B C D E
18 Tomar clase de ciencias es una pérdida de tiempo A B C D E
19 Tengo un mal rato cuando los maestros me hablan de ciencia A B C D E
20 Prefiero saber algo preguntándole a un experto que experimentando A B C D E
21Puedo con muchas materias, pero no puedo desempeñarme bien en ciencias A B C D E
22 Aprender ciencias no es importante para mi futuro A B C D E
23 Mis maestros no me toman en serio si les digo que quiero estudiar matemáticas o ciencias A B C D E
24 Es mejor que nos digan los hechos científicos a obtenerlos mediante experimentos A B C D E







Parte II. Escoge la letra que corresponda ala opción que describa mejor tus condiciones de aprendizaje de ciencias.
Casi nunca
(A) Muy pocas veces
(B) A veces
(C) Frecuentemente
(D) Casi siempre
(E)
25 El laboratorio está integrado con las clase de ciencias A B C D E
26 Mi clase de laboratorio tiene reglas claras para guiar las actividades A B C D E
27 Me llevo bien con los otros estudiantes en las clases de laboratorio A B C...