Productos Curso Basico Preescolar 2012
Páginas: 5 (1147 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
CURSO BASICO 2012
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TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE
PROFR. ARTURO CASTRO SALAZAR
ZONA ESCOLAR: 028 SECTOR: 09
P R O D U C T O N o. 1
|¿QUE RASGOS FORMAN PARTE DE |¿QUE CONDICIONES ME HAN PERMITIDO |QUE TENGO QUE HACER PARA CONTAR|¿QUE ACCIONES LLEVO A CABO |
|MI PRACTICA DOCENTE? |DESARROLLARLOS? |CON ESTOS RASGOS? |SIN CUESTIONAR? |
|TRABAJO DE MANERA COLECTIVA |LA BUENA COMUNICACIÓN CON LAS |SEGUIR INSTRUYENDOME Y |MI PLANEACION DIARIA, VIENDO |
|CON EL ALUMNO, FAVORECIENDO |EDUCADORAS, SABER LAS COMPETENCIAS A|ACTUALIZANDOME PROFESIONALMENTE|LAS NECESIDADES DE LOS |
|SUS COMPETENCIAS Y APOYANDO |FAVORECER DE SUS ALUMNOS Y EL |DIA A DIA, PARA SER UN MEJOR GUIA|ALUMNOS EN MI MATERIA, |
|DE MANERA GRUPAL, LAS |AMBIENTE DE TRABAJO. |DEL ALUMNO PREESCOLAR. |HACIENDO ESTRATEGIAS PARA |
|SITUACIONES DIDACTICAS | ||FAVORECER LA PRACTICA |
|LLEVADAS A CABO POR CADA UNA | | |DOCENTE. |
|DE MIS COMPAÑERAS EDUCADORAS,| | | |
|ADAPTANDO LOS CORITOS Y | || |
|ACTIVIDADES | | | |
|CON EL FIN DE REAFIRMAR LAS | | | |
|COMPETENCIAS DEL ALUMNO | || |
|PREESCOLAR, TOMANDO EN CUENTA| | | |
|SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS EN | | | |
|LAS ACTIVIDADES MUSICALES. | || |
PROPOSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE
¿POR QUE HAGO LO QUE HAGO? POR ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS NIÑOS, HACIENDOLO EN UN AMBIENTE AMENO Y AGRADABLE, TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS QUE LES VAN A FAVORECER, INTERCAMBIO EXPERIENCIAS, PLANEACIONES, NECESIDADES, DOMINIO DEL PROGRAMA, DISPONIBILIDAD.
LO QUE ACEPTO COMO DADO
CREER QUE TODOS LOS NIÑOS APRENDENDE IGUAL MANERA, EL TIEMPO
ES EL NECESARIO PARA APRENDER.
|¿QUE IMPLICACIONES TIENE EL FOMENTAR UNA PRACTICA REFLEXIVA EN EL CONTEXTO ESCOLAR? |
| APRENDER A SER CRITICOS, A REFLEXIONAR, A OBSERVAR, A CUESTIONAR Y A INVESTIGAR. |
||
|LOS NIÑOS QUE TIENEN UN PENSAMIENTO COMPLEJO, TIENEN LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS CON MUCHA FACILIDAD.Y ESTO LE AYUDAN LOS |
|PROBLEMAS DE MATEMATICAS Y DE COMPRENSION, EL EDUCADOR TIENE QUE TOMAR UN PAPEL DE GUIA Y MODERADOR. |
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P R O D U C T O No . 2
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|PRINCIPIO PEDAGOGICO |INTENCIONALIDAD |QUIEN Y DONDE LO APLICA |CUANDO Y DONDE LO...
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TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE
PROFR. ARTURO CASTRO SALAZAR
ZONA ESCOLAR: 028 SECTOR: 09
P R O D U C T O N o. 1
|¿QUE RASGOS FORMAN PARTE DE |¿QUE CONDICIONES ME HAN PERMITIDO |QUE TENGO QUE HACER PARA CONTAR|¿QUE ACCIONES LLEVO A CABO |
|MI PRACTICA DOCENTE? |DESARROLLARLOS? |CON ESTOS RASGOS? |SIN CUESTIONAR? |
|TRABAJO DE MANERA COLECTIVA |LA BUENA COMUNICACIÓN CON LAS |SEGUIR INSTRUYENDOME Y |MI PLANEACION DIARIA, VIENDO |
|CON EL ALUMNO, FAVORECIENDO |EDUCADORAS, SABER LAS COMPETENCIAS A|ACTUALIZANDOME PROFESIONALMENTE|LAS NECESIDADES DE LOS |
|SUS COMPETENCIAS Y APOYANDO |FAVORECER DE SUS ALUMNOS Y EL |DIA A DIA, PARA SER UN MEJOR GUIA|ALUMNOS EN MI MATERIA, |
|DE MANERA GRUPAL, LAS |AMBIENTE DE TRABAJO. |DEL ALUMNO PREESCOLAR. |HACIENDO ESTRATEGIAS PARA |
|SITUACIONES DIDACTICAS | ||FAVORECER LA PRACTICA |
|LLEVADAS A CABO POR CADA UNA | | |DOCENTE. |
|DE MIS COMPAÑERAS EDUCADORAS,| | | |
|ADAPTANDO LOS CORITOS Y | || |
|ACTIVIDADES | | | |
|CON EL FIN DE REAFIRMAR LAS | | | |
|COMPETENCIAS DEL ALUMNO | || |
|PREESCOLAR, TOMANDO EN CUENTA| | | |
|SUS GUSTOS Y PREFERENCIAS EN | | | |
|LAS ACTIVIDADES MUSICALES. | || |
PROPOSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE
¿POR QUE HAGO LO QUE HAGO? POR ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS NIÑOS, HACIENDOLO EN UN AMBIENTE AMENO Y AGRADABLE, TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS QUE LES VAN A FAVORECER, INTERCAMBIO EXPERIENCIAS, PLANEACIONES, NECESIDADES, DOMINIO DEL PROGRAMA, DISPONIBILIDAD.
LO QUE ACEPTO COMO DADO
CREER QUE TODOS LOS NIÑOS APRENDENDE IGUAL MANERA, EL TIEMPO
ES EL NECESARIO PARA APRENDER.
|¿QUE IMPLICACIONES TIENE EL FOMENTAR UNA PRACTICA REFLEXIVA EN EL CONTEXTO ESCOLAR? |
| APRENDER A SER CRITICOS, A REFLEXIONAR, A OBSERVAR, A CUESTIONAR Y A INVESTIGAR. |
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|LOS NIÑOS QUE TIENEN UN PENSAMIENTO COMPLEJO, TIENEN LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS CON MUCHA FACILIDAD.Y ESTO LE AYUDAN LOS |
|PROBLEMAS DE MATEMATICAS Y DE COMPRENSION, EL EDUCADOR TIENE QUE TOMAR UN PAPEL DE GUIA Y MODERADOR. |
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P R O D U C T O No . 2
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|PRINCIPIO PEDAGOGICO |INTENCIONALIDAD |QUIEN Y DONDE LO APLICA |CUANDO Y DONDE LO...
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