productos educacion inclusiva 3

Producto 20
Actividad 3.8. Integrando en mi aula
Entrevista a PAM, a la madre de SOFI y a la Lic. Liliana Ramírez maestra de Pam y Sofí
Alumnas
Características de su discapacidadPropuestas/estrategias de integración (en el aula, en actividades escolares culturales)
Pam
Presenta Encefalitis desde 5 años
Problemas para respirar
Problemas para hablar
Sele rompen los huesos con facilidad
Usa silla de ruedas
Lleva dos operaciones en la espalda
Problemas motores (manos)
Trato igual
Respeta tiempos de realizar actividadesActividades de lectura
Adecuando las actividades escolares y artísticas sin excluirla, buscando actividades de acuerdo a su discapacidad: (Participa en ceremonias escolares, poemas…)
Realizalas actividades que le
Agradan.
Establece roles para ayudar a Pamela aunque se le exige trabajo, a hablar, a participar en clase.
Evaluación general

Sofí
Desde el embarazo laniña tiene mal formación (Espina Bífida) e Hidrocefalia.
Tiene una válvula en la cabeza.
se traslada en una silla de ruedas
Estimulación temprana (terapias)
Presenta un carácterespecia
Asiste a escuelas con Adecuaciones en las instalaciones
Asiste a colegios bilingües
Se integra en todas las actividades que se realizan algunas de ellas no le agradan perodebe hacerlas.
Apoyo de sus compañeros.
Adecuación en las actividades
Adaptar las condiciones de trabajo considerando su discapacidad.
Se le confían actividades importantes en lascuales puede desarrollarse.
Exigencia en el trabajo
Evaluación general

Fortaleza: Apoyo y disponibilidad familiar y escolar, asistir a la escuela y desplazarse por donde ella quiera.Como maestra ayuda a:
Valorar y asimilar lo que tienes
Conocer la diversidad
Adaptarse a la situación que se vive.
Considerar una necesidad como un reto y compromiso