Productos Multimedia Educativo

Protocolo de Planeación para Productos Multimedia Educativos


|Nombre del proyecto |
|.Producto Multimedia Educativo por medio de imágenes, palabras y sonidos para la comprensión de textos científicos. |

|Descripción de la necesidad a satisfacer|
|La lectura de reportes científicos en la universidad tiene objetivos diferentes a la lectura de otro tipo de artículos, |
|pues ésta se realiza principalmente para la apropiación del conocimiento en una disciplina particular. No es lo |
|mismo leer un artículo en unarevista de divulgación, cuyo propósito a menudo es diversión, cultura general, |
|etc., que leer el reporte de una investigación para conocer la perspectiva teórica, el diseño metodológico y los resultados obtenidos|
|por investigadores interesados en resolver un problema específico y para preguntarse cómo |
|ese conocimientopuede ser utilizado para realizar otra investigación o para la comprensión de una teoría. Para este caso de los |
|alumnos del tercer cuatrimestre de la Maestría en Educación la necesidad se centra en la comprensión e interpretación de textos |
|científicos y de poder reflexionar las propuestas de los autores hasta llegar a hacer críticas de lo que se escribe y diseñar nuevas ||propuestas respecto a las etemáticas abordadas . Algunas de las necesidades son las siguientes: los alumnos tienen deficiencias en la|
|recuperación de las ideas primarias y secundarias de las propuestas de los autores, hacer mapas mentales, ´hacer propuestas paralelas|
|o diferentes a partir de lo que el autor escribe respecto a un tema, hacer cuadros de doble entrada, cocnclusiones,etc. |

|Participantes en el proyecto |Correo electrónico |Teléfono(s) |
| Alumnos del tercer cuatrimestre de la UNID |justomartinezcarrillo live.com.mx |6181183698 |
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|Objetivo General del Producto Multimedia|
|Utilizar Estrategias de Lectura, incluyendo imágenes explicativas en los materiales para comprender la diversidad de textos |
|científicos y no científicos con la finalidad de mejorar los resultados de aprendizaje en los alumnos del tercer cuatrimestre de la |
|UNID y responder a las necesiades de las tres materias queintegran dicho cuatrimestre. |
|Objetivo particular |
|Analizar las estrategias de comprensión de lectura de textos científicos que proponen algunos autores con la finalidad de hacer un |
|correcta interpretación de ellos.|
|Objetivo particular |
|El alumno conocerá las estrategias más adecuadas que sugieren algunos autores para leer y comprender textos científicos. |
|Objetivo particular...