Productos Rieb 3º Y 4º Modulo 2
Páginas: 4 (867 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2012
DIPLOMADO
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009
BLOQUE UNO
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009
ELABORADO POR:
COLEGIADO DE MAESTROS DE LA ZONA ESCOLAR 079ASESOR
PROFR. ISAU BONERGES JACOB GONZALEZ
MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS. A 19 DE SEPTIEMBRE DE 2009
PRODUCTO UNO
IMPLICACIONES DE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES PARA LAEDUCACION.
Conclusión Uno: La integración de las dos agendas educativas para recuperar el tiempo pasado y avanzar.
La educación en Latinoamérica se enfrenta a dos desafíos.
1) Recuperar el atrasoacumulado del siglo XX para responder a los retos del futuro.¿como?. Universalizar la oferta en la educación básica sin exclusiones, mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico, fortalecer laeducación técnico profesional.
2) Enfrentarse a los retos del siglo XXI para los cambios tecnológicos a los sistemas de información y de acceso al conocimiento, a las formas del desarrollo científicoy de innovación que pueda lograr un desarrollo económico y combatir la pobreza y la desigualdad social.
Riegos.
Cumplir con los objetivos pendientes del siglo XX con los mismos esquemas.Considerar que los nuevos retos que proceden de la sociedad de la información y del conocimiento puedan abordarse como si la situación de la región fuera similar a países avanzados.
Alternativas.
Utilizarlos conocimientos y herramientas de la sociedad de la información para conseguirlo con más rapidez y eficiencia. Implicar al conjunto de la sociedad en los procesos de cambio. Adaptar la realidaddesigual en las sociedades pluricultural.
Conclusión Dos.
• La necesidad de nuevos aliados; en la próxima década y la concepción escolar.
• Elevar el nivel educativo y cultural de la familia y lasociedad para que todos alcancen las competencias e insertar a jóvenes y adultos.
• Impulsar el nuevo sistema de educaron y profesionalización técnico y profesionalización.
• Cualificación de las...
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009
BLOQUE UNO
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009
ELABORADO POR:
COLEGIADO DE MAESTROS DE LA ZONA ESCOLAR 079ASESOR
PROFR. ISAU BONERGES JACOB GONZALEZ
MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS. A 19 DE SEPTIEMBRE DE 2009
PRODUCTO UNO
IMPLICACIONES DE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES PARA LAEDUCACION.
Conclusión Uno: La integración de las dos agendas educativas para recuperar el tiempo pasado y avanzar.
La educación en Latinoamérica se enfrenta a dos desafíos.
1) Recuperar el atrasoacumulado del siglo XX para responder a los retos del futuro.¿como?. Universalizar la oferta en la educación básica sin exclusiones, mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico, fortalecer laeducación técnico profesional.
2) Enfrentarse a los retos del siglo XXI para los cambios tecnológicos a los sistemas de información y de acceso al conocimiento, a las formas del desarrollo científicoy de innovación que pueda lograr un desarrollo económico y combatir la pobreza y la desigualdad social.
Riegos.
Cumplir con los objetivos pendientes del siglo XX con los mismos esquemas.Considerar que los nuevos retos que proceden de la sociedad de la información y del conocimiento puedan abordarse como si la situación de la región fuera similar a países avanzados.
Alternativas.
Utilizarlos conocimientos y herramientas de la sociedad de la información para conseguirlo con más rapidez y eficiencia. Implicar al conjunto de la sociedad en los procesos de cambio. Adaptar la realidaddesigual en las sociedades pluricultural.
Conclusión Dos.
• La necesidad de nuevos aliados; en la próxima década y la concepción escolar.
• Elevar el nivel educativo y cultural de la familia y lasociedad para que todos alcancen las competencias e insertar a jóvenes y adultos.
• Impulsar el nuevo sistema de educaron y profesionalización técnico y profesionalización.
• Cualificación de las...
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