Profesiones

¿Hasta qué punto somos lo mejor que podemos llegar a ser?¿Podemos decir que estamos explotando al máximo todas nuestras potencialidades?
Quizás yo podría ser una excelente saxofonista y nunca enterarme, porque jamás tuve (o quise tener) la posibilidad de tener un saxo en mis manos. Porque a veces, tiene más que ver con que tomemos conciencia de que PODEMOS HACER CUALQUIER COSA QUE QUERRAMOS,o al menos, intentarlo. (Micaela Urdinez)


Según una encuesta realizada a 1.200 niños la Fundación Adecco. A la pregunta ¿Qué quieres ser cuando seas grande?', la mayoría de los niños quieren ser futbolistas (18,8%), mientras que dedicarse a la enseñanza es la profesión que eligen el 23,8% de las niñas. La segunda posición entre los oficios más deseados para los niños y niñas de entre 4 y 16años la ocupa el de médico (10,8%).
Los datos revelan que los chicos también quieren ser ingenieros (9,4%), policías (8,7%), profesores (5%) y piloto de carreras (3,36%). En el caso de las niñas, se decantan además por la salud (15,2%) y las carreras relacionadas con animales (11,9%).
Por otra parte, sólo un 6,8 por ciento de los encuestados quiere seguir los pasos profesionales de sus padres apesar de que un 82,8 por ciento piensa que sus progenitores son felices desempeñando su profesión.
En este punto, creen que la felicidad en el trabajo depende de poder hacer lo que a uno le gusta, tener un buen sueldo y una buena relación con los compañeros.








¿Qué quieres estudiar?

Parece una pregunta sencilla, pero lo cierto es que la elección de una carrera es una de lasdecisiones más importantes que deben enfrentar los jóvenes al egresar del colegio. Decisión en la que deben considerarse varios factores, entre ellos, los intereses, las capacidades que cada uno tiene, la vocación y las perspectivas de desarrollo profesional que ofrece una determinada carrera al insertarse en el mundo laboral.
Obtener un buen puntaje en la PSU no sirve de mucho si no sabes qué carreraestudiar. Por eso, los expertos en orientación recomiendan profundizar el proceso de elección vocacional, y no sólo quedarse con lo que los colegios recomiendan en esa materia. María Soledad del Río, psicóloga clínica y vocacional de la Universidad de Chile, explica que la orientación vocacional es un proceso que no surge de manera espontánea, sino que se desarrolla en el tiempo. “Qué se quiereestudiar es un tema que se debiera reflexionar durante toda la enseñanza media, no es recomendable pensarlo a última hora con el puntaje PSU en la mano”. A su juicio, tomar una buena decisión requiere de un proceso de autoanálisis e información que no muchos saben hacer, por lo que es fácil caer en la lógica del que es bueno para la matemática, debería estudiar ingeniería; si escribe bien, entoncesperiodismo. Por eso, si debes elegir una carrera ten en cuenta estos consejos.


Al elegir una carrera hay varios factores que se deben considerar. Por un lado, los intereses y capacidades del postulante, y por otro, las perspectivas de desarrollo profesional que ofrece la carrera. En medio de la reflexión cobra importancia la vocación, concepto que comúnmente se asocia con la posibilidad deser felices además de exitosos con la elección tomada.
Pilar Cox Vial, orientadora y directora de Pregrado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, explica que la vocación es más que una opción por una determinada carrera o empleo. “Tiene que ver con quién eres y quieres ser como persona, y sólo desde ahí, es también el camino que eliges para concretar esa forma de vida en unacarrera o trabajo”.


La orientadora advierte que la vocación tiene tres dimensiones.

• Vocación llamado: Es la voz que nos dice desde dentro, y también desde el entorno, que hay algo que es importante y a lo que podemos contribuir. Para descubrirla hay que reflexionar sobre lo que consideras valioso, en qué problema o desafío de la sociedad te gustaría aportar.
• Vocación tendencia: Es la...