Profesor De Tecnologia
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES PARA LA ELABORACIÓN
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APRENDIZAJE
Según lo estipulado en la Resolución MECyT N° 1635/12 acerca de las Propuestas y ActividadesComplementarias para el Acompañamiento de Aprendizajes de alumnos en Riesgo Pedagógico, las mismas “deben ser planificadas en una propuesta que incluya una selección de capacidades y contenidosprioritarios” tendientes a la acreditación del Espacio Curricular.
En dicha Propuesta, el Docente debe consignar:
* Competencias y Contenidos Prioritarios a alcanzar discriminados por cada trimestre.
*Actividades específicas para cada trimestre, teniendo en cuenta que deben ser aquellas que el docente trabajó con sus alumnos durante el año. Las mismas podrán ser individuales o grupales.
*Criterios de Evaluación para cada Trimestre.
>En el caso de pasar a la instancia de Evaluación oral y/o escrita, el Docente también debe consignar la modalidad de la misma.
>>Puede presentarseen formato digital o escrito (en caso de no contar con email) y los plazos de presentación son:
NESO: HASTA EL 29 DE NOVIEMBRE
POLIMODAL: HASTA EL 22 DENOVIEMBRE
Equipo de Directivos
Asesoría Pedagógica
LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES PARA LA ELABORACIÓN
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APRENDIZAJE
Según lo estipulado en la Resolución MECyT N°1635/12 acerca de las Propuestas y Actividades Complementarias para el Acompañamiento de Aprendizajes de alumnos en Riesgo Pedagógico, las mismas “deben ser planificadas en una propuesta que incluyauna selección de capacidades y contenidos prioritarios” tendientes a la acreditación del Espacio Curricular.
En dicha Propuesta, el Docente debe consignar:
* Competencias y Contenidos Prioritariosa alcanzar discriminados por cada trimestre.
* Actividades específicas para cada trimestre, teniendo en cuenta que deben ser aquellas que el docente trabajó con sus alumnos durante el año....
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APRENDIZAJE
Según lo estipulado en la Resolución MECyT N° 1635/12 acerca de las Propuestas y ActividadesComplementarias para el Acompañamiento de Aprendizajes de alumnos en Riesgo Pedagógico, las mismas “deben ser planificadas en una propuesta que incluya una selección de capacidades y contenidosprioritarios” tendientes a la acreditación del Espacio Curricular.
En dicha Propuesta, el Docente debe consignar:
* Competencias y Contenidos Prioritarios a alcanzar discriminados por cada trimestre.
*Actividades específicas para cada trimestre, teniendo en cuenta que deben ser aquellas que el docente trabajó con sus alumnos durante el año. Las mismas podrán ser individuales o grupales.
*Criterios de Evaluación para cada Trimestre.
>En el caso de pasar a la instancia de Evaluación oral y/o escrita, el Docente también debe consignar la modalidad de la misma.
>>Puede presentarseen formato digital o escrito (en caso de no contar con email) y los plazos de presentación son:
NESO: HASTA EL 29 DE NOVIEMBRE
POLIMODAL: HASTA EL 22 DENOVIEMBRE
Equipo de Directivos
Asesoría Pedagógica
LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES PARA LA ELABORACIÓN
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APRENDIZAJE
Según lo estipulado en la Resolución MECyT N°1635/12 acerca de las Propuestas y Actividades Complementarias para el Acompañamiento de Aprendizajes de alumnos en Riesgo Pedagógico, las mismas “deben ser planificadas en una propuesta que incluyauna selección de capacidades y contenidos prioritarios” tendientes a la acreditación del Espacio Curricular.
En dicha Propuesta, el Docente debe consignar:
* Competencias y Contenidos Prioritariosa alcanzar discriminados por cada trimestre.
* Actividades específicas para cada trimestre, teniendo en cuenta que deben ser aquellas que el docente trabajó con sus alumnos durante el año....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.