Profesor En Educación General Basica

Guía de Educación Matemática

Nombre: ______________________________________________________Nº Lista: ______
Apellido Paterno Apellido MaternoNombres
Curso:__________ Fecha: ______________________________

Recuerda que:
Una RAZON la comparación de dos cantidades mediante una división. En general si a y b son dos cantidades la razónentre ellas se escribe a:b y se lee “a es a b”. El valor de la razón es el cociente entre las cantidades.
La igualdad entre dos razones se llama proporción. En general, si las razones a : b y c : dforman una proporción, se escribe a : b = c : d. Y se lee “ a es a b como c es a d”

Recuerda que:
Una RAZON la comparación de dos cantidades mediante una división. En general si a y b son doscantidades la razón entre ellas se escribe a:b y se lee “a es a b”. El valor de la razón es el cociente entre las cantidades.
La igualdad entre dos razones se llama proporción. En general, si lasrazones a : b y c : d forman una proporción, se escribe a : b = c : d. Y se lee “ a es a b como c es a d”

I. En cada situación, representa como razón las cantidades involucradas.
a) En un curso, 3de cada 5 alumnos son mujeres: ___________________________________
b) En un estacionamiento, 1 de cada 10 autos son de color rojo: ________________________
c) En una consulta médica, 1 de cada 10pacientes es un niño menor de 10 años: ___________
d) En un colegio, 2 de cada 3 niños practica algún deporte: _____________________________
e) En un edificio, 4 de 5 departamentos, tiene terraza:_________________________________

II. Resuelve los siguientes problemas.
a) Gabriel anda en su bicicleta a una velocidad de 20 km por hora. ¿Cuántos kilómetros recorre en tres horas y media?

b)Cuatro personas pintan una casa en 4 días, ¿Cuántos días tardarán en pintar la casa 8 personas?

c) El café es envasado en frascos de distintos tamaños. ¿Cuántos frascos se necesitan para envasar...