profesora de educacion primaria

Secuencia didáctica de Prácticas del Lenguaje
Practicante:Florido, Jesica
Año:3º
Duración:2hs.
Proyecto:Leyendas Argentinas

Actividad de inicio
La docente presentará una colección variada delibros de leyendas argentinas:
-Fue acá y hace mucho tiempo (Antología de leyendas y creencias argentinas- Versiones de Cecilia Romana)
-Cuentos y leyendas de Argentina y América – Paulina Martínez-Serie cuentos y leyendas, El Rey de la laguna de oro
-Colección de Leyendas Argentinas: El Pilcomayo y el bermejo
El cardenal
El Pehuén
El lago AluminéEl Cakuy
Kóoch: el creador de la Patagonia
El Ñandú
El Mainumbí y el Curucú
El río Limay y el Neuquén
-Leyendas Mapuches, Tobas y Collas
-Leyenda delotoño y el loro- Graciela Repún
-Leyenda del Algodón- Gustavo Roldán
-Leyenda de la Risa y el canto- Gustavo Roldán

La docente les propondrá a los alumnos que exploren las distintas leyendas. Lespedirá que observen la tapa. Al leer los diferentes títulos la docente les preguntará ¿de qué imaginan que se tratará el relato del libro si tiene este titulo? Y si observan las imágenes, ¿se relacionaráncon el titulo que tiene la tapa del libro escogido?, si tienen autor les preguntará si lo conocen y que comenten dónde lo han visto (en libros, poesías, etc). De este modo anticiparán de qué setratan los libros explorados.
Posteriormente la docente elegirá la leyenda argentina “El Pehuén”.
Realizará la presentación del paratexto a través de las siguientes preguntas en forma oral:
¿Quéobservan en la tapa?
¿Qué datos hay en ella?
Les preguntará a los alumnos qué les sugiere la imagen de la tapa, si tendrá relación con el título y luego si conocen el árbol que allí aparece.Luego la docente indagará:¿Conocen alguna leyenda? ¿Alguna vez alguien les contó una leyenda? ¿De qué se trataba? Y anotará en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Actividad de...