Profesora

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81. Mapas curriculares orientativosEstos mapas curriculares son ejemplos que explicitan los contenidos de enseñanza a lolargo de toda la escolaridad. Se construyeron considerando los aspectos comunesque seesbozan en los Diseños Curriculares de cada Jurisdicción y los Núcleos de AprendizajesPrioritarios. Por lo tanto, requieren ser completados con aquellas sugerencias esbozadasen lasorientaciones curriculares jurisdiccionales.Para facilitar su identificación, los mapas curriculares se presentan en formato de pla-nillas, desplegados para cada grado y organizados por ciclos, de tal manera quecadaescuela pueda analizar y establecer los contenidos en relación con el año de escolaridad yen correlación con años anteriores y posteriores, es decir que tenga presente la horizon-talidad deltrabajo.Asimismo, podrá orientar la labor de directivos para preservar la coherencia en la dis-tribución de contenidos en los grados y en los ciclos.2. Ejemplos de planificaciones anualesSe trata depropuestas de distribución de los contenidos de enseñanza a lo largo del año.Son ejemplos y, como tales, se podrán transformar en herramientas para que cada do-cente pueda pensar su propio recorrido anual,con el grado asignado y en función de susalumnos.3. Ejemplos de planificaciones mensualesSe trata de una primera “lupa” sobre la planificación de un mes determinado. Se ofrece eneste caso una miradaampliada al interior de uno de los meses y se detalla el asunto queserá prioritario en ese mes, ejemplos de problemas, adecuaciones semanales, que podránorientar la perspectiva adoptada.4. Ejemplos deplanificaciones semanalesSe trata de un ejemplo del desarrollo del trabajo a lo largo de una semana de clases. Eneste ejemplo, se explicitan las actividades propuestas para cada clase, las discusionesque sepropiciarán con los alumnos, la organización del trabajo en el aula, los tiempos que deman-darán, las conclusiones a las que se pretende arribar y los aprendizajes esperables.5. Ejemplos de...
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