profesorado de primaria

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DE LA

EDUCACIÓN
POPULAR,
POR

D. F. SARMIENTO,
MIEMBRO D LA UNIVERSIDAD DE CHILE,
E
DEL INST IT U O HISTÓRICO DE FRANCIA, DE LA SOCIEDAD
T
DE PROFESORES DE ENSEÑANZA PRIMARIA D MADRID y PRIMER
E
DIRECT OR DE LA ESCUELA NORMAL
DE SANT IAGO.

SANTIAGO:
IMPRENTA DE JULIO BELIN y COMP AÑÍA,
1849.

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Nota a esta edición:

Reproducimos aquí la prim era edición dellibro De la Educación Popular,
publicado en Santiago de Chile en 1849 por la imprenta de Julio Belín y
Dom ingo Faustino Sarm iento.
El texto pres enta diversas diferencias con el publicado por Augus to Belín
Sarmiento en el Tomo XI de la Edición Nacional de las Obras Com ple tas , en que
el editor s uprime y agrega s egún s u criterio.
Los cuadros sinópticos y es quemas han s idoreproducidos en imagen.
Hem os tam bién m odernizado la ortografía.

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Sr. D. Manuel Montt.
Mi dis tinguido am igo:
Al abandonar al público el contenido de los manus critos que de tiempo
atrás conoce U., permítam e que recuerde que el pensam iento, el es tímulo, y el
objeto de mi viaje a Europa nacieron de U. Mía ha sido la ejecución; y harto
satis fecho quedaría, s i los es tudios que emprendí ypres ento en cierto orden
sobre INST RUCCIÓN PRIMARIA , bastas en a aclarar las dudas que en 1845 lo
hacían vacilar para echar las bas es de la legis lación de punto tan interes ante.
As ociando m i humilde nom bre al suyo, no hago m ás que continuar en la
es cala que m e corresponde, la obra que nos propusim os en 1841, y que no
hem os dejado de avanzar has ta es te m om ento. Comunes nosfueron los
ens ayos, com unes los des eos de acertar. De U. venía el pens am iento político;
mía era la realización práctica. Este libro, s i es lo que U. m e pedía, es pues la
obra de ambos. No pres té menos atención a las cues tiones de inmigración que
me encargó examinar, y cuyos resultados pres entara en m ayor volum en aún, s i
condujera a s u propósito una publicación ordenada.
Heterminado es te trabajo con el proyecto de ley pres entado a la Cámara
por U. Creí al hacerlo que es te era s u lugar, pues to que lo que precede no son
sino los antecedentes.
Quedo de U. afectísimo am igo.
D. F. Sarm iento.

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INFORME
PRESENTADO AL MINISTRO

DE INSTRUCCIÓ N PÚBLICA.

Santiago, Marzo 8 de 1848.
En 1841 y antes que la Escuela Norm al de Ins trucción Primaria fues efundada, solicité del Minis terio del ramo autorización para trasladarme a Europa
con el objeto de inspeccionar los es tablecim ientos del m ismo género, creyendo
con es te paso obviar las dificultades y des aciertos que podrían producir en la
práctica los conocimientos teóricos , únicos con que entonces contaba para el
des em peño de las funciones de Director de la Es cuela Normal que el Gobiernose proponía encom endarm e. El s eñor Minis tro Montt a quien me dirigí, sintió, sin
embargo, que era prem ios a la necesidad de dar principio cuanto antes a la
ens eñanza, juzgando oportuno diferir mi deseada excurs ión para cuando los
resultados de la fundación de la Es cuela Norm al es tuviesen, aunque fues e
imperfectam ente, asegurados . En 1845, terminado el primer curso norm al,obtuve del Gobierno recomendación oficial para que el Encargado de Negocios
de Chile cerca del Gobierno de Francia, el s eñor don Javier Ros ales, interesas e
a las autoridades de aquel país hacia el lo gro de mi empeño. Mi pres entación al
señor Guizot y la nota original que acom paño del Ins pector General de la
Universidad de Francia y Vicerrector de la Academia de París, en que ordena alDirector de la Es cuela Normal de Vers alles y a los Directores de las es cuelas
municipales de París “darme todas las noticias y datos necesarios para que m e
form e idea de los divers os métodos de ens eñanza en uso” fueron las primeras
manifestaciones del empeño del s eñor Ros ales para hacer efectiva la
recom endación del Gobierno de Chile a este respecto.
De m i ins pección de la Es cuela...