Profesorado En Nivel Inicial

INFORME PERIODO FINAL NOVIEMBRE 2011.
ALUMNO:

SECCION: sala de dos años

DOCENTE : MARIA SILVIA NINO

Evolución del niño/a enrelación a:

-La construcción de la identidad y la convivencia con los otros (relación con pares y docentes)
Facundo, se ha integrado muy bien al grupo de niños relaciona con todos sus compañeros, haadquirido hábitos de esperar turnos, no aún en el saludo a la bandera,

-El lenguaje, la expresión y la comunicación (verbal, gestual y corporal)
Continua sin expresarse con el lenguaje, no se hanevidenciados avances en este periodo

-Lo corporal y lo motriz. El movimiento. El espacio. Los objetos.
Participa de algunos juegos en el patio, le gusta mucho andar en triciclo.
Aún no tienemuy desarrollada la motricidad fina, no utiliza sus dedos como pinza, le cuesta un poco enhebrar un collar, no se observan mejoras del periodo anterior, pues durante casi toda la jornada escolar y todoslos días duerme la siesta, en los momentos que el grupo realiza distintas actividades.

-El juego en relación con : Los objetos, las acciones, los otros, las preferencias.
Continua siendo elpreferido el sector de juegos tranquilos, cubos de apilar, encastre.
Autitos de arrastre. No participa en juegos de grupo, ni dramáticos.
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-Participación e integración en las diferentes propuestas.Su periodo de atención es muy breve, se dispersa mucho . Participa de algunas actividades de plástica por un momento muy corto.
Coopera alguna veces en ayudar a guardar los juguetes y entrar lostriciclos del patio.
Le cuesta respetar los silencios y quedarse un momento quieto cuando se lo solicita ya sea para la ronda inicial, o escuchar el cuento, hay que repetirle varias veces o cambiarlo delugar.

-El área expresiva: educación plástica, literatura, expresión corporal y educ. musical.
Disfruta de las actividades de plástica, le agrada pintar con pinceles, se ensucia. Realiza...