Profocom

Cuaderno de Concreción
Unidad de Formación No. 11

Campo:
Cosmos y Pensamiento

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Serie:
Cuadernos de Concreción
Cuaderno de Concreción No. 11
Campo de Saberes y Conocimientos Campo Cosmos y Pensamiento
Segunda Edición
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación ProfesionalViceministerio de Educación Regular
Dirección General de Formación de Maestros

Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2015). Cuaderno de Croncreción Nro. 11
“Cosmos y Pensamiento”.
PROFOCOM. La Paz, Bolivia.

LA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA
Denuncie al vendedor a la Dirección General de Formación de Maestros, Telf. 2912840 - 2912841Índice

Introducción .......................................................................................................................... 3
MOMENTO 1. Sesión presencial ........................................................................................... 4
TEMA 1. El Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento ............................. 4
COSMOVISIONES, FILOSOFÍAS YSICOLOGÍA ......................................................................... 9
TEMA 2. El Área en el Campo y los Conocimientos que Desarrolla: Cosmovisiones,
.............................................................................................................. 9
......................................... 17
VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES............................................................................. 23
TEMA 1. El Área en el Campo y los Conocimientos que desarrolla: Valores,
................................................................................................. 23
............................................. 30
............................... 33
.................................................................................. 33.............................................................................................. 36
................................................................................... 40
MOMENTO 3: Sesión presencial de socialización ................................................................. 41

INTRODUCCIÓN
complementaria de las maestras y maestros del Campo Cosmos y Pensamiento en unavisión
-

A diferencia de las anteriores Unidades de Formación, ésta consta de dos partes: la Unidad de

-

La Visión del Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento.
El Área en el campo y los conocimientos que desarrolla.
la educación. En el Cuaderno de Concreción trabajamos la propuesta del MESCP respecto a la
de los Campos.

nas que llevamos adelante como maestras o maestros dela Especialidad. Iniciamos esta parte
3

Cuaderno de Concreción

-

de Socialización.
-

planteadas en el presente Cuaderno de Concreción.

TEMA 1. El Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento
-

.

1

Campos.

conocimientos.

4

consiste en:

realización.

Campo de Saberes y Conocimientos Cosmos y Pensamiento

11 Sobres rotulados con el nombre de cadaÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS (11
-

Color amarillo

CN

CS

VTT

CS
EF AVP
CL

CN

EM

CFP
Color celeste

CP

Color verde

TT
VER

Color naranja
M

CTP

Círculo de la Realidad

dedor de ellas y ellos.

-

acomodan los once sobres.

5

correspondan a su Área de Saberes y Conocimientos.
-

Cuaderno de Concreción

.

2

Al unir las piezas delos cuatro campos, se

Los cuadrados rojos, las especialidades.

¿Qué representan los que reconstruyen los

Áreas. El cuadrante naranja, Cosmos y PenTierra y Territorio y su Área.
pecialidad.
Los espectadores, el pueblo.

el rol de las maestras y maestros en la realidad
actual3

¿Qué aspectos de la realidad se trabaja desde el Campo de saberes y conocimientos

6

educación de...