profocom
Páginas: 4 (850 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
Matemática
Modelización Matemática de los fenómenos sociales y naturales
Momento 2
Sesiones de construcción crítica y concreción educativa
1.- ¿Qué importancia tiene el lenguaje de la matemática enlos medios de comunicación que cumplen las actividades de informar, orientar y distraer a la población?
El lenguaje de la matemática es de importancia en los medios de comunicación, porque sin ellano se podría informar, orientar a la población, tanto en los aspectos: educativo, social, económico, político, cultural, etc. y nos permite interpretar, entender correctamente mensajes expresados enlenguaje matemático que aparece en los medios de comunicación.
2.- ¿Cómo el lenguaje matemático subyace y aparece en las informaciones de los medios de comunicación?
El lenguaje matemático esfundamental en los medios de comunicación, aparece desde el momento del inicio de cada programa que tiene un horario correspondiente, en los informes que presentan con datos estadísticos, porcentajes, encada programa siempre está inmerso la matemática.
3.- ¿Desde nuestra Práctica Educativa, como integramos la Estadística, Aritmética, Geometría, Algebra y el Cálculo en las informaciones de lossistemas de comunicación?
Durante el proceso enseñanza aprendizaje se integra la estadística en las calificaciones para obtener los promedios de cada estudiante, en aritmética las operaciones de suma,resta, multiplicación y división, álgebra los problemas que presentan cada uno de los estudiantes debemos analizar, reflexionar y dar solución, geometría representar los datos estadísticos en gráficos, lacual nos permite obtener los logros y dificultades.
4.- ¿Cómo comprendemos el lenguaje matemático en el pensamiento matemático en la formación integral y holística?
Mediante el lenguaje matemáticopodemos mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, que permitirá facilitar, proporcionar la creatividad de los estudiantes al establecer un mismo lenguaje geométrico entre las matemáticas y la...
Modelización Matemática de los fenómenos sociales y naturales
Momento 2
Sesiones de construcción crítica y concreción educativa
1.- ¿Qué importancia tiene el lenguaje de la matemática enlos medios de comunicación que cumplen las actividades de informar, orientar y distraer a la población?
El lenguaje de la matemática es de importancia en los medios de comunicación, porque sin ellano se podría informar, orientar a la población, tanto en los aspectos: educativo, social, económico, político, cultural, etc. y nos permite interpretar, entender correctamente mensajes expresados enlenguaje matemático que aparece en los medios de comunicación.
2.- ¿Cómo el lenguaje matemático subyace y aparece en las informaciones de los medios de comunicación?
El lenguaje matemático esfundamental en los medios de comunicación, aparece desde el momento del inicio de cada programa que tiene un horario correspondiente, en los informes que presentan con datos estadísticos, porcentajes, encada programa siempre está inmerso la matemática.
3.- ¿Desde nuestra Práctica Educativa, como integramos la Estadística, Aritmética, Geometría, Algebra y el Cálculo en las informaciones de lossistemas de comunicación?
Durante el proceso enseñanza aprendizaje se integra la estadística en las calificaciones para obtener los promedios de cada estudiante, en aritmética las operaciones de suma,resta, multiplicación y división, álgebra los problemas que presentan cada uno de los estudiantes debemos analizar, reflexionar y dar solución, geometría representar los datos estadísticos en gráficos, lacual nos permite obtener los logros y dificultades.
4.- ¿Cómo comprendemos el lenguaje matemático en el pensamiento matemático en la formación integral y holística?
Mediante el lenguaje matemáticopodemos mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, que permitirá facilitar, proporcionar la creatividad de los estudiantes al establecer un mismo lenguaje geométrico entre las matemáticas y la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.