profordems

Delimitación de estrategias de aprendizaje.
COMPETENCIA GENÉRICA COMPETENCIA DISCIPLINAR PROPÓSITO (S) CONTENIDOS A TRABAJAR PRODUCTO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Participa con responsabilidad enla sociedad

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

10. Mantiene una actitud respetuosa
hacia la interculturalidad y la diversidadde creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

11.Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Ciencias Sociales.
4.- Valora las diferencias sociales,políticas y económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.
5.- Establece una relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de unacontecimiento.










Interpretar y situar las diferentes dimensiones de contextualización de los fenómenos sociales, políticos y económicos para analizar la realidad social.

Propósito de launidad.

Identificará las formas de evolución de las sociedades a través de la contextualización de las estructuras sociales. A. Identificación de sociedad.

• Características de la sociedad.
−Definición de sociedad.
− Pautas y valores sociales.
• Tipos de sociedad.
− Tradicional.
− Industrial.
− Posindustrial.

B. Identificación de las funciones de la sociedad.

• ¿Que es unfenómeno social?
• El orden social.
• Actores sociales.
− Estatus.
− Rol sociales.
− La interacción social.

A. Análisis de la evolución de las estructuras sociales.

• Origen del grupo.
•Características del desarrollo del
grupo.
− Tipos de grupos sociales.
− Transición de un grupo simple a
un grupo compuesto.

B. Identificación de la evolución de las
funciones de la sociedad.

•Organización social.
− Enfoque para interpretar la
sociedad: estructural
funcionalismo y materialismo
histórico.
− Elementos de la organización
social.
• Cambios de función sociales como...