Profordems

¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media superior?
Reconocer el papel del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS
Ensayo
El proceso de cambio se favoreceaceptando el reto que nos trae la aceptación de la RIEMS, de forma consciente y con la mejor disposición para prepararnos y ser profesionales en nuestro quehacer como docente. Sin lugar a dudas lascompetencias docentes que demanda la reforma parece ser un sueño imposible de lograr por que se requiere de un cambio de actitud y así analizar las diferentes formas de entender el aprendizaje y la manera enque estas puedan influir en la práctica educativa
Tenemos que reflexionar sobre el proceso de construcción del aprendizaje, las condiciones que favorecen o lo dificultan, así como la forma deayudar a conducir a los estudiantes a tomar una buena decisión, guiados por cada una de las competencias.
Por nuestra parte tenemos que:
• Organizar nuestra formación continua a lo largo de nuestratrayectoria profesional
• Dominar y estructurar los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
• Planificar los procesos de aprendizajes atendiendo los en foque por competencias yubicarlos en contextos disciplinares, curriculares y sociales.
• Llevar a la práctica una enseñanza de manera afectiva e innovadora a su contexto institucional.

• Evaluar los procesos de enseñanzacon un enfoque formativo.
• Construir ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
• Construir un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral en los estudiantes
• Participar enlos proyectos de mejora continua de la escuela y apoyar la gestión institucional.
• Crear un ambiente de pertinencia
• El libre tránsito en los estudiantes así como la flexibilidad entre los quemenos tiene oportunidad de estudiar.
De mi parte, existe la mejor disposición para continuar preparándome, porque me interesa que mi trabajo como docente o guía del proceso de aprendizaje de los...