Profr.

(P.O. No. 132 viernes 30 de octubre de 1992)

Lic. Francisco Labastida Ochoa, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Sinaloa, en el ejercicio de las facultades que me confieren los artículos 65 fracción I y XIV, de la Constitución Política del Estado, 52 y 99 fracción 6 de la Ley de Educación para el Estado de Sinaloa, 3, 9 y 14 de la Ley Orgánica de la Administración Públicadel Estado, 11 fracción II del Reglamento Orgánico de la Administración Pública del Estado, tengo a bien expedir el siguiente:

REGLAMENTO DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS DE
EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ENTIDAD

CAPÍTULO I
DE LAS ATRIBUCIONES DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS DE EDUCACIÓN

Artículo 1. Los Consejos Técnicos e la Educación Básica son cuerpos colegiados, de carácter consultivo y propositivo, quetienen a su cargo la responsabilidad directa de apoyar la labor educativa a través de asesorías y recomendaciones técnico-pedagógicas, que correspondan al ámbito interno de cada plantel, zona escolar o sector, y los que se refieran a su relación con la comunidad. Constituyen, además, órganos de consulta y apoyo del Gobierno del Estado en materia de política educativa, programas y métodos educativosy particularmente en funciones de investigación, planeación y evaluación. Las funciones de los consejos de ningún modo implican la intervención en asuntos laborales o administrativos.
Artículo 2. Los asuntos que los consejos conocerán versarán sobre los siguientes aspectos:
a) Legislación y reglamentación en materia educativa.
b) Curriculares:
- Contenidos educativos (planes y programas deestudio)
- Métodos de enseñanza-aprendizaje.
- Procesos e instrumentos de evaluación del aprendizaje y del desarrollo de los educandos.
- Auxiliares didácticos.
c) Asistencia y extensión educativas:
- Rendimiento escolar.
- Deserción escolar.
- Niños con problemas en el aprendizaje y/o su desarrollo.
- Puntualidad y asistencia.
- Disciplina.
- Becas.
- Ahorro escolar.
- Comunicaciónintra y extraescolar.
- Organismos democráticos en el plantel.
- Programa Nacional de Seguridad y Emergencia Escolar.
- Campañas y eventos socioculturales, cívicos y deportivos.
d) Capacitación, actualización y mejoramiento del personal docente, directivo y de apoyo educativo, en términos de desarrollo personal y profesional.
e) Empleo de los edificios escolares, anexos, equipo y mobiliario, comofactores que influyen sobre el proceso enseñanza-aprendizaje.
f) Los demás asuntos técnico-pedagógicos, que propongan o indiquen las instancias competentes, según implique y amerite el proceso de enseñanzaaprendizaje.

CAPÍTULO II
DE LA CONSTITUCIÓN DE LOS CONSEJOS

Artículo 3. Los consejos técnicos de plantel, zona escolar y de sector deberán constituirse o reestructurarse entre el 15 deagosto y el 30 de septiembre de cada ciclo escolar, debiendo recaer la presidencia el mismo en el director, supervisor o jefe de sector, según corresponda. En el seno del consejo se elegirá democráticamente a un secretario. El resto de los integrantes del consejo quedarán como vocales y participarán como responsables o auxiliares de las diferentes comisiones que el propio consejo determine a la luzde su normatividad.
Artículo 4. En cada plantel, zona escolar o sector se constituirá un solo Consejo Técnico, que estará integrado por los miembros siguientes:
I. DE PLANTEL:
a) En educación inicial:
- Personal directivo.
- Personal docente.
- Personal especializado.
- Presidente de la asociación de padres de familia.
b) En educación preescolar y educación primaria:
- Personaldirectivo.
- Personal docente.
- Presidente de la asociación de padres de familia.
c) En educación secundaria:
- Personal directivo.
- Coordinadores académicos.
- Un maestro por cada una de las materias del plan de estudios, el que será propuesto por la academia correspondiente.
- El representante sindical del centro de trabajo.
- El presidente de la asociación de padres de familia.
d) En...