Programa 1993

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Planes y Programas de Estudio
PRIMARIA
A continuación se muestran los propósitos y ejes temáticos de las asignaturas que comprenden el plan de estudios de nivel primaria.
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Historia
Geografía
Educación Cívica
Educación Artística
Educación Física
El plan de estudios y los programas deasignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños:
1o. Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y conindependencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas en la vida cotidiana.
2o. Adquieran los conocimientos fundamenales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión organizada dela historia y geografía de México.

3o. Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
4o. Desarrollen aptitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.

Español
PropósitoPropiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en los distintos usos de la lengua hablada y escrita.
Enfoque
1º La integración estrecha entre contenidos y actividades.
2º Dejar una amplia libertad a los maestros en la selección de técnicas y métodos para la enseñanza inicial de la lectura y la escritura.
3° Reconocer lasexperiencias previas de los niños en relación con la lengua oral y escrita.
4° Propiciar el desarrollo de las competencias en el uso de la lengua en todas las actividades escolares.
5° Utilizar con la mayor frecuencia las actividades de grupo.
Los programas para los seis grados articulan los contenidos y las actividades en torno a cuatro ejes temáticos:
- Lengua hablada1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
- Lengua escrita 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
- Recreación literaria 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
- Reflexión sobre la lengua 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º

ESPAÑOL

[1o Grado] [2o Grado] [3o Grado] [4o Grado] [5o Grado] [6o Grado] [Regresar]

[Lengua hablada] [Lengua escrita] [Recreación literaria] [Reflexión sobre la lengua]

Lenguahablada
Español
Primer grado
Conocimientos, habilidades y actitudes:
Desarrollo de la pronunciación y la fluidez en la expresión.
Predicción de secuencias en el contenido de textos.
Comprensión y transmisión de órdenes e instrucciones.
Desarrollo de la capacidad para expresar ideas y comentarios propios.
Situaciones comunicativasConversación
1. Conversación sobre temas libres, lecturas y preferencias respecto a programas de radio y televisión
2. Autopresentación frente al grupo
Narración
3. Narración individual y colectiva de vivencias y sucesos cercanos
Descripción
4. Descripción de imágenes en libros para anticipar el contenido de textos
5. Juegos con descripciones para adivinar de qué o quién setrata
Entrevistas
6. Juego de simulación de entrevistas
Discusión
7. Expresión de opiniones en reuniones de grupo
Recursos no verbales
8. Expresión e interpretación de mensajes mediante la mímica
Comprensión de instrucciones
9. Participación en juegos que requieran dar y comprender órdenes

Lengua escrita
Español
Primer grado...
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