programa asignatura de balocensto

CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA DE TARAPACÁ
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN DEPORTES Y RECREACIÓN
ASIGNATURA BALONCESTO

PROGRAMA DE ASIGNATURA
IDENTIFICACION
ASIGNATURA

: BALONCESTO

N° HORAS SEMESTRALES : SESENTA Y CUATRO
CARRERA

: TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN DEPORTES
Y RECREACIÓN

PROFESOR

: JULIO RAMÍREZ PIÑONES

SEMESTRE ACADEMICO

: SEGUNDO SEMESTRE 2011

OBJETIVOSGENERALES
1. Valorar

la Iniciación Deportiva como instrumento educativo a partir de la vivencia

que tiene lugar en las prácticas y la toma de concie ncia de sus conocimientos y
creencias previas.
2.

Comprender e interpretar un diseño coherente del modelo de enseñanza
deportiva adecuado a escolares en edades tempranas.

3. Experimentar

en el juego global los sistemas tácticos y losfundamentos técnicos

ofensivo y defensivo del Baloncesto, sus posibilidades de aplicación y relación
con otros contenidos del currículum escolar de la Educación Física en
Enseñanza Básica.
4.

Valorar desde una perspectiva crítica reflexiva el deporte como aspecto
multidimensional.

5.

Desarrollar en el alumnado la creatividad, espontaneidad, así como hábitos de
esfuerzo y trabajo enequipo de forma cooperativa, de modo que contribuyamos
a formar docentes responsables y motivados por su labor.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.1.

Explorar su flexibilidad; para adaptarse a situaciones de cambio producida por

el juego deportivo.
1.2.

Explorar su autorregulación; para canalizar las propias emociones en la

dirección adecuada durante el desarrollo del juego deportivo.
1.3.Expresar valores y actitudes positivas, a través de una actitud respetuosa,

honesta, leal y empática durante el desarrollo de las clases prácticas.
2.1.

Manejo de una metodología activa y participativa, en que el estudiante sea

protagonista de su propio proceso de aprender.
2.2.

Manejo de recursos metodológicos y estrategias de aprendizajes en base a los

juegos simplificados yjuegos modificados.

3.1.

Aplicar en el juego global los sistemas tácticos ofensivos y defensivos del

Baloncesto y construir su semejanza con otros deportes colectivos.
3.2.

Aplicar en el juego global los fundamentos técnicos ofensivos y defensivos del

Baloncesto y construir su similitud con otros deportes colectivos.
4.1.

Análisis y reflexión de textos, sobre la iniciacióndeportiva y sus modelos de

enseñanza.
4.2. Discutir

y debatir en grupos, sobre el deporte como medio educativo y su carga

valórica.
5.1.

Evidenciar liderazgo; ejerciendo el papel de líder de un grupo o equipo y de

generar compromiso entre sus miembros.
5.2.

Desarrollar trabajos en equipo y colaboración; con el propósito de la

consecución de una meta en común.
5.3.

Manejode relaciones y de la comunicación interpersonal entre pares y con

profesores.

CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Tema 1.- Iniciación Deportiva Escolar
- El deporte en el contexto escolar: análisis y reflexión.
- Criterios de aplicación del deporte en la escuela.
- Metodología de enseñanza en la Iniciación Deportiva.
- Metodología activa con su modelo vertical y horizontal.
Tema 2.- Fundamentostécnicos ofensivos y defensivos del Baloncesto
- Fundamentos básicos: Equilibrio, trabajo de piernas y control de balón.
- Fundamentos elementales: pases, drible, lanzamientos y fintas.
- Fundamentos progresivos ofensivos y fundamentos progresivos defensivos.
Tema 3.- Sistemas Tácticos del Baloncesto
- Sistema ofensivos; Salida rápida, sistemas simples contra defensa individual .
- Sistemadefensivo; Defensa individual.
- Reglamento y arbitraje.
Tema 4.- Aplicaciones a la Escuela o Clubes deportivos; Intervención Pedagógica.
- Programación: elaboración de unidades didácticas con contenido del
Baloncesto para Educación Básica o Clubes deportivos.
- Sesiones prácticas: preparación, desarrollo, análisis y valoración de las
mismas.
Tema 5.- Deporte y Sociedad
- La competición y...